【英语版】国际标准 ISO/IEC 20006-2:2015 EN 学习、教育和培训信息技术 能力信息模型 第2部分：能力水平信息模型 Information technology for learning, education and training — Information model for competency — Part 2: Proficiency level information model.pdf

ISO/IEC20066-2:2015是一种国际标准，用于信息技术领域，特别是在学习、教育和培训领域。它为能力信息制定了一个信息模型，该模型包括两部分：一是“专业能力水平信息模型”，二是“信息模型的能力水平”。这部分主要涉及能力水平的定义和描述。

专业能力水平信息模型定义了五个级别的专业能力水平，从低到高分别是：基础级、理解级、应用级、熟练级和专家级。每个级别都有详细的描述和定义，包括所需的知识、技能和经验，以及达到该级别所需完成的任务和项目。这些级别的描述可以用于评估和提升个人的专业能力水平。

信息模型的能力水平则是对特定技能或知识领域的具体表现进行描述，包括在特定任务或项目中的表现、技能和知识的运用程度等。这可以帮助教育者和培训者了解学员的能力水平，以便进行针对性的教学和培训。

ISO/IEC20066-2:2015标准提供了一种框架和工具，用于描述和评估个人在教育、学习和培训过程中的能力水平，包括专业能力和具体技能或知识领域的能力。这种标准对于提升教育质量和个人发展具有重要的指导意义。