五年级下学期信息技术第7课神奇的H5（教案）青岛版.docx

五年级下学期信息技术第7课神奇的H5（教案）青岛版

主备人

备课成员

教学内容

五年级下学期信息技术第7课《神奇的H5》教案，青岛版。本节课主要内容依据教材展开，教学目标明确，以实际操作和互动交流为主，旨在让学生掌握HTML5的基本概念与运用，提高他们运用信息技术解决实际问题的能力。

教学内容主要包括：

1.HTML5的基本概念：让学生了解HTML5的产生背景、新特性以及与HTML4的区别。

2.HTML5标签的使用：教学学生如何使用HTML5中的新标签，如header、footer、nav、section等，以提升页面结构的可读性和可维护性。

3.本地存储：讲解HTML5的本地存储API，如localStorage和sessionStorage，让学生学会如何存储和读取网页数据。

4.多媒体应用：让学生了解并掌握HTML5中的多媒体应用，如音频audio和视频video标签的使用，以及如何实现控件和自定义播放器。

5.互动性增强：通过HTML5的canvas标签和WebWorkers技术，让学生制作出具有交互性的HTML5页面。

6.实践环节：学生动手实践，利用HTML5制作一个具有简单交互功能的个人网页。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下三个方面：

1.信息素养：通过学习HTML5的基本概念和运用，使学生能够了解信息技术的发展趋势，提高他们获取、处理和应用信息的能力，培养良好的信息素养。

2.技术素养：让学生掌握HTML5的基本标签、本地存储和多媒体应用等技术，使他们能够运用所学知识解决实际问题，提高技术实践能力。

3.创新与协作素养：在实践环节，学生需要动手制作具有交互功能的个人网页，培养他们的创新意识和动手能力。同时，鼓励学生相互交流、合作学习，提高团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-HTML5的基本概念：本节课的重点是让学生了解HTML5的产生背景、新特性以及与HTML4的区别。教师需要通过生动的例子和对比的方式，帮助学生理解和记忆HTML5的基本概念。

-HTML5标签的使用：学生需要掌握HTML5中的新标签，如header、footer、nav、section等，以提升页面结构的可读性和可维护性。教师可以通过实际操作和案例演示，让学生直观地了解这些标签的使用方法和效果。

-本地存储：学生需要了解HTML5的本地存储API，如localStorage和sessionStorage，并学会如何存储和读取网页数据。教师可以通过简单的示例和练习，让学生掌握本地存储的基本操作。

-多媒体应用：学生需要了解并掌握HTML5中的多媒体应用，如音频audio和视频video标签的使用，以及如何实现控件和自定义播放器。教师可以通过实际操作和案例演示，让学生学会如何嵌入和控制多媒体内容。

-互动性增强：学生需要掌握HTML5的canvas标签和WebWorkers技术，以制作出具有交互性的HTML5页面。教师可以通过实际操作和案例演示，让学生了解canvas标签的基本用法和WebWorkers的概念。

2.教学难点：

-HTML5的新特性：HTML5相较于HTML4有很多新的特性和标签，学生可能对这些新特性感到陌生和不理解。教师可以通过与学生已有知识点的联系和实际案例的展示，帮助学生理解和接受这些新特性。

-本地存储的原理：本地存储的概念和操作可能对学生来说较为抽象和复杂。教师可以通过图解和实际操作的演示，让学生直观地了解本地存储的原理和基本操作。

-多媒体控制：学生可能对如何控制音频和视频的播放、暂停、音量等操作感到困惑。教师可以通过案例演示和学生的实践操作，让学生学会如何使用HTML5的API来控制多媒体内容。

-WebWorkers的使用：WebWorkers是一种backgroundprocessing的技术，学生可能对其概念和用法感到困惑。教师可以通过简单的示例和学生的实践操作，让学生了解WebWorkers的基本用法和工作原理。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：

-讲授法：在讲解HTML5的基本概念和特性时，教师可以通过讲授法向学生传授知识，结合生动的例子和对比，帮助学生理解和记忆。

-案例研究法：通过分析实际案例，让学生了解HTML5在现实中的应用，提高学生的应用能力和解决问题的能力。

-项目导向学习：让学生动手实践，制作具有交互功能的个人网页，培养学生的实践能力和创新能力。

-小组合作学习：在实践环节，鼓励学生相互交流、合作学习，提高团队协作能力和沟通能力。

2.教学活动设计：

-互动讨论：在讲