Unit 2 第2课时 A Lets learnLets chant -（Word教案）2023-2024学年三年级英语下册同步备课（人教PEP版）.docx

Unit2第2课时ALetslearnLetschant-（Word教案）2023-2024学年三年级英语下册同步备课（人教PEP版）

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为Unit2第2课时ALetslearnLetschant，该部分属于2023-2024学年三年级英语下册同步备课（人教PEP版）。课程内容包括认识身体部位的单词，如head、eye、ear等，以及通过chant的形式来练习这些单词。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的身体部位单词，如head、eye、ear等，本节课将通过chant的形式来加深对这些单词的记忆和理解，同时也为后续学习其他身体部位的单词打下基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要从以下几个方面展开：

1.语言能力：通过chant的形式，让学生在愉快的氛围中学习和运用身体部位的单词，提高学生的英语口语表达能力。

2.文化意识：通过学习身体部位的单词，让学生了解和尊重不同文化背景下身体语言的表达方式，培养学生的跨文化交际意识。

3.思维品质：通过chant中的重复和节奏，锻炼学生的记忆力和思维能力，提高学生的逻辑思维和创造性思维。

4.学习能力：通过chant的学习，培养学生自主学习和合作学习的能力，提高学生的自主学习能力。

三、学情分析

本节课的学情分析主要从以下几个方面展开：

1.学生层次：三年级的学生在英语学习方面处于初级阶段，他们对英语学习的兴趣较高，但英语基础知识相对薄弱。

2.知识、能力、素质方面：学生已经掌握了一些基本的英语单词和句型，具备一定的听、说、读、写能力。然而，他们在实际运用英语进行交流时，仍存在一定的困难。此外，学生的英语思维能力和跨文化交际意识有待提高。

3.行为习惯：三年级的学生在学习过程中，注意力容易分散，需要教师采用生动有趣的教学方法来吸引他们的注意力。此外，学生在课堂上的参与度和合作意识有待提高。

4.对课程学习的影响：学生在学习身体部位的单词时，可能会受到汉语拼音和汉字的影响，导致发音不准确。此外，学生在chant的学习过程中，可能对重复和节奏的把握不够准确，影响学习效果。

5.学习兴趣和动机：学生对英语学习充满兴趣，特别是对chant这种形式的学习。教师应充分利用学生的兴趣，设计富有创意的教学活动，提高学生的学习积极性。

6.学习策略：学生在英语学习过程中，需要掌握一定的学习策略，如如何记忆单词、如何进行发音练习等。教师应在教学中引导学生运用合适的学习策略，提高学习效率。

7.家庭和学校环境：家庭和学校环境对学生的英语学习产生一定的影响。家长和教师应共同努力，为学生创造一个良好的英语学习氛围，激发学生的学习兴趣。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课使用的教材为2023-2024学年三年级英语下册同步备课（人教PEP版），学生需提前预习教材中的Unit2第2课时ALetslearnLetschant内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。具体包括身体部位的单词卡片、身体部位的图片、chant的视频等，以帮助学生更好地理解和掌握教学内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。具体包括将教室分为若干小组讨论区，以便学生在学习过程中进行小组讨论和互动；同时，在教室的墙壁上挂上身体部位的单词卡片，营造浓厚的学习氛围。

5.教学软件：准备英语学习软件或应用程序，如英语学习网站、英语学习APP等，以辅助学生进行课外学习和复习。

6.教学设备：确保教学设备如投影仪、音响等正常运行，以便教师在课堂上展示多媒体资源，提高教学效果。

7.学习资源：为学生提供丰富的学习资源，如英语学习网站、英语学习书籍、英语学习软件等，以帮助学生进行课外学习和复习。

8.教学环境：确保教学环境的舒适和安静，以帮助学生更好地集中注意力学习。

9.安全措施：确保教学过程中学生的安全，如在课堂上提醒学生注意安全，避免发生意外事故。

10.教师准备：教师在课前要充分备课，熟悉教学内容，了解学生的学习情况，以便在课堂上更好地指导学生学习。

五、教学流程

一、导入新课：

同学们，今天我们将要学习的是Unit2第2课时ALetslearnLetschant这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要用英语描述身体部位的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索身体部位英语的奥秘。

二、新课讲授：

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