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最佳学生高考备考计划方案

最佳学生高考备考计划方案精选篇1

(一)语文：

1、多练习加强手感。语文考前还是要继续做题、练习，练练手保持手感，

这时候素材或者文本的积累可以先放一放，主要重点放在复习以前所积累的东

西，并且在脑海里想一想能够怎么用?这样在考试时能比较灵活地运用。

2、抓住基础，复习积累。基础知识的积累不能放松，而且还要复习一下以

前所积累的内容，这个时候就是考前突击几率会比较好，就是考前一周，或者是

两周，就是统一地复习一下，考试的时候会记忆犹新，一些高考必备篇目，考前

要过一点，考前一两天过就可以了，这样自己会比较深刻。

3、分配时间做套卷。在考前，由于时间比较紧张，语文平常可能一周是两

到三套卷子，大考前时间比较紧张，我们一周一套卷子或者是两套卷子就可以了，

其他的时间，可以每天做一些固定的专项，比如说135我做阅读和文言文，246

做基础，确保每天能练手，复习一下，巩固一下。

(二)数学：

1、功在平时，复习错题。考前的数学的，因为数学它是重在平时，如复习、

错题积累，及知识点得记忆都是在平时。那考前的话，我会建议大家提前两周左

右开始复习，我先看一遍书就是在把知识点过一遍，把一些例题什么熟记于心，

然后再复习错题，复习做题的主要目的就是，避免自己犯同样的错误，或者说对

一些易错易混点加强记忆。

2、动手练题，加深印象。因为数学是一门几天不练习就会手生、做题时思

路就会有点受阻的科目，所以建议大家即使是考前比较紧张的复习，也要你动手，

就是练题型，做旧题，复习以前的错题或者以前的知识时，不是光看，只想思路，

而是应该把这道题当做全新的一道题，重新演算，加深印象，起到练手作用。

3、把握时间，做好套卷。考前最好做一到两套套卷，一方面是把握一下时

间，比如说填空题大概分配多少时间，如果到时间有特别难的题，也不要去抠，

保证自己的整体利益，另一方面也是加强练手，就是把各种题型，再见识一遍，

再过一遍，对于这个知识点、知识模块也都有所熟悉。数学不能像语文，全都做，

就是全都练手，我们要着重攻弱项。所以数学的练手不像语文，是比较平均的，

每一个项目都要练一下。数学如果是强项，或者说自己比较熟练的知识点的话，

就每天做几题，避免手生就可以了，而对于弱项可以放比较大的精力在上面，再

着重突破或考前再突击一下。

(三)英语：

重在平时积累。英语还是平时的积累比较重要，因为像单词词组，或者是一

些语法，还有包括一些答题的技巧都是平时积累。考前可以做做题练练手，不要

手生，然后再背一下高考必备词汇，避免一些低级错误，或者是因为词汇记不起

来而导致了一些失分就可以了。

(四)政治历史：

平时记忆，考前回忆。考前复习政治历史，重在平时抽小时间，比如说课前

课后，这些都是你背诵效率比较高的时候，而且乘老师讲的内容记忆比较新鲜的

时候背，这样效率比较高，然后在考前，以单元的形式再大体过一遍，把单元的

题目或者是框架提炼下来，在脑海里回忆，碰到比较卡壳的点再带回去看，或者

是觉得自己以前背过的有联系的地方再回去看一下，效率会比较高。

最佳学生高考备考计划方案精选篇2

一、教学建议

准确把握教学要求，循序渐进地教学

1.不搞“一步到位”。

2.删减的内容不要随意补充。

3.把更多的注意力放在核心概念、基本数学思想方法上。

4.追求通性通法，不搞“特技”。

5.保持学生高水平的数学思维。

6.以问题引导学习，尽量采用“归纳式”让学生经历概念的概括过程，思想

方法的形成过程，这是基本而重要的。

7.既要讲逻辑又要讲思想，引导学生通过类比、推广、特殊化等思维活动，

促使他们找到研究的问题，形成研究的方法。

8.使学生在建立知识的内在联系过程中领悟本质。

二、应该加强下列四个训练：

1.基础训练

2.阅读训练

3.表达训练

4.计算训练

三、教学过程中数学复习教学建议

(一)、要让学生知情

1.要让学生明知高考命题要求、范围和重点等。

2.要让学生明知高考评卷的细则。开学之初强调“学习细则，规范解题”

3.要让学生明知老师复习计划。

(1)立足课本，迅速激活已学过的各个知识点;

(2)注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化，有意识地思考、研究这些知

识点在课本中所处的地位和相