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备课本
湘教版三年级下册
美术
全册教案
班级______
教师______
日期______
1
湘教版美术三年级下册教学计划
教师_______日期_______
一、学情分析:
三年级学生通过两年的学习,在学习行为上已具有了一定的稳定性,思维更
活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格,促成学生天真、可
爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,教师应在此
基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识,感悟美术学习的乐趣,通过各
种途径增强学生学习美术的兴趣,开阔他们的视野,培养学生的创造能力、审
美能力以及创造美好生活的愿望
二、教材分析
本教材以促进学生人格全面发展为出发点,以学生必备的美术知识与技能
为基础,注意贴近学生的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性。
该学期的美术教学主要集中在三方面:
1,继续强化学生对生活的体验能力.通过看看,画画,做做等方法表现所见所
闻,所感所想的事物,丰富学生的感受.从中,还要引导学生对形和色的基本概念
进行探索和总结.使学生能够从感性认识慢慢向理性认识过渡.
2,继续激发学生丰富的想象力和创造力.我们尝试通过一个由一定故事情节
贯串的主题单元森林,来完成这个任务.
3,能够体验不同的材料,并根据其特性或情景主题进行造型和设计活动.设
计能够体验一定的目的性和实用性.并能够进行简单的装饰.
三、教学目标:
1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏,增加学生对美术作品的了解,增
强学生热爱家乡的感情,同时获得美术知识。
2、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中,进一步巩
固二年级学习内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。
3、将绘画与手工相结合进行教学,打破美术教学中以绘画为中心的单一教
学,培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。
4、绘画方面侧重于彩笔画
2
四、教学重、难点:
考虑到三年级学生的年龄特点,运用一些水调的颜料不太适合他们的实际,
因此绘画的重点是彩笔画。不过比起一、二年级来,在绘画的构思、造型、着色
和复杂程度都要大得多,它关系到学生绘画基本功的进一步加强。因此在本学期
教学当中要把彩笔画放到重要的地位。
将绘画与手工相结合进行教学,两者都是重要的部分,既要顾及学生手工的
质量,同时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。
五、教学措施
1、注意课堂秩序,防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的,
但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。由于美术课经常要用刀和其它工
具,小心误伤自己和他人,一定要提醒学生注意安全,尤其要防止学生持刀玩耍。
另外还要注意杂物的清扫,保持教室的卫生和整洁。
2、要求学生做好材料的准备工作。要做到课前布置,课时检查,课后整理。
材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。
3、采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大
限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转
化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与
发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。
4、教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术
学习状况。
3
六、教学进度
课序课题课时周次
11、美化教室一角22
21、美化教室一角2
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