2022美术新课标解读学习心得体会（精选7篇）.pdf

2022美美术术新新课课标标解解读读学学习习⼼⼼得得体体会会（（精精选选7篇篇））

  每个⼈对事情，对作品的理解是不样的，⼼得是⾃⼰的理解，也可以是⾃⾝受到的感悟和启发。在⽇常的⽣活中，说到

⼼得体会，⼤家肯定都不陌⽣吧，写⼼得体会⽬的是提升我们的思考能⼒，指导我们的实践，那么你知道正确的⼼得体会书写

格式吗？为了让您在使⽤时更加简单⽅便，下⾯是⼩编整理的“2022美术新课标解读学习⼼得体会（精选7篇）”，仅供您在⼯

作和学习中参考。

2022美美术术新新课课标标解解读读学学习习⼼⼼得得体体会会（（精精选选7篇篇））【【篇篇】】

  我有幸参加了在xx省⽂联举⾏的美术教研活动，为了探究⼩学⽣美术课堂的学习活动⽅式和⽅法，有效提⾼美术课堂的教

学效率，提⾼学⽣对于美术学习的兴趣，许多美术教师都聚集在起共同学习和交流，特别是通过参观xx省少年⼉童民俗体验

美术作品展，给许多⽼师带来的新的关于美术教学的思考。

  在这次美术教研活动中，主要以参观优秀⼉童美术作品为主，展出的作品来⾃xx省的各个地⽅不同年龄段的学⽣，他们都

是通过课外美术学习提⾼了⾃⼰绘画等各⽅⾯美术相关能⼒，在某些⽅⾯都要⽐仅仅只是在学校学习的学⽣要⾼出筹，这不

禁使在校内参与美术教学的⽼师有所反思。

  在参观过程中，主要策划这项展览活动的研究课外美术教学的⽼师⾸先向⼤家介绍了这次活动的⽬的，以及这次美术作品

展出的形式和内容，xx省美术家协会、xx省教育学会少年⼉童校外教育专业委员会和xx省⼉童少年活动中⼼为激发少年⼉童传

承中华民族传统艺术、弘扬xx民族⽂化意识，搭建少年⼉童民俗体验活动和美术作品展⽰平台，举办了以“秀美xx•共筑梦想”为

主题的画展，展⽰了⼩画家们的才华，并凝聚了教育的⼒量，展出的作品形式多样，包括⼉童创作的线描画、⽔粉画、⽔彩

画、彩墨画、版画、中国画等充满地域特⾊的作品，分为红⾊精神、绿⾊共享、古⾊传承等板块，展⽰xx⾰命传统、⼈⽂⽂

化、⾃然风光、地域⽂化、民族特⾊、民俗风情、城市变化等主题内容，这些⼉童绘画作品⽣动有趣，充满了想象⼒和创新，

所以在最后也不免要讨论课外美术教学与校内美术教学的不同。

  校外美术学⽣有较⼤的创作空间，⽽在学校⾥，⼤多数时间学⽣只能在教室⾥创作，受到了时间空间题材和材料等多⽅⾯

的限制，学⽣很难得到最⼤程度的发挥，⽽在校外学⽣有⾜够的时间查找资料和专研技法，所以在校内教学的美术⽼师应该充

分利⽤学校美术课堂学习的优势，和专家编制的美术教材围绕美术学习设计应⽤造型表现和综合探究⼏个模块，激发学⽣的美

术学习兴趣，培养学⽣的想象⼒和创造⼒以及艺术感知⼒，再⿎励对美术感兴趣的学⽣，与校外美术相结合，成为弘扬xx传统

⽂化优秀的⼩画家。

2022美美术术新新课课标标解解读读学学习习⼼⼼得得体体会会（（精精选选7篇篇））【【篇篇⼆⼆】】

  通过⼩学美术新课标的学习，我深刻认识到《美术课程标准》实施、义务教育阶段美术课程开始新轮改⾰，⾄今已经

⼗年了。相⽐20xx年颁发的课标实验稿，本次课程标准的修订，总⽅针与主要内容没有⼤的变化。⽐较旧版实验稿，《美术

课程标准（20xx版）》⽅向更明确、⽂本更精练、内容更具体，表述更理性。修订体现了美术教育专家学者在美术新课程实

施若⼲年后，对课程标准的重新梳理，并在反思的基础上明确了发展⽅向。学习了些专家的观点后⼜通过教研室安排的美术

新课标培训，更为清晰地认知和把握修订后的美术课程标准的宏观定位与具体内容。

  、结合教学经验，谈美术课程的基本理念的具体认识。新美术课程标准的基本理念体现在以下⼏个⽅⾯：

  （1）以学⽣的发展为本的课程价值观。在价值观上为了学⽣，在伦理观上尊重学⽣，在⾏为观上依靠学⽣。

  （2）科学与⼈⽂整合的课程⽂化观。在互相交融中寻求理性与情感的协调，让她们能够更多地结合在起，⽽不是对

⽴。

  （3）回归⽣活世界的课程⽣态观。打开我们的视野，把对教科书的关知识与技能，学习美术欣赏与评述的⽅法，了解美

术基本语⾔的表达⽅式和⽅法，努⼒形成基本的美术素养。

  （4）创新与发展的课程实施观。发挥教师和学⽣在课程中真正有效的作⽤，从原有的状态下解放出来，共同成为教学的

主⼈。

  （5）民主化的课程政策观。体现科学和开放的精神，使所有的⼈都能够分享多样化⼆不是单化的管理和决策。

  ⼆、在课程培训中对课程标准和教学⼤纲有了新的认识。

  教学⼤纲相⽐较，其最⼤的区别就在于：前者是“建议性”的，更多地关注学⽣，从学⽣的⾓度出发；⽽后者则是“指令

性”的，是从教师的⾓度出发。教学⼤纲过多强调学科的本位性，脱离