简爱重点章节问题.pdfVIP

第一章

1.简·爱的舅妈一家为什么不喜欢简·爱？(情节概述)

2.联系原著，请简述简·爱为什么会和表哥约翰·里德殴打，后来简·爱受到了怎样的惩罚。

(情节概述)

3.请简述该章中的“我”的身世，并分析这种叙事视角的作用。(情节概述、艺术特色)

4.结合该章内容，试分析“我”的性格特点。(人物形象)

第二章

1.联系原著说说年幼的简·爱有一次被舅妈关入红房子是为什么？(情节概述)

2.“红房子”有什么独特之处？(情节概述)

3.这段文字表现了简·爱怎样的性格特点？(人物形象)

第三章

1.根据《简·爱》相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。(情节概述)

2.在该章结尾，作者从阿博特小结对贝茜说的话中了解到什么？有什么作用？（艺术

特色）

3.请谈谈你对该章“最能克服恨的并不是暴力，最能医治创伤的也不是报复。”这句

话的理解。(体验看法)

4.在该章，劳埃德医生提到了一个学校，这个学校名字是？请再举出简·爱在里面历经

的三件事。(情节概述)

第六章

1.对于海伦·彭斯被鞭打和罚站这件事，海伦·彭斯本人的想法和“我”(简·爱)的想法有

不同？请结合选段内容分析。(内容理解)

2.选段中，自尊、倔强的简·爱对自己所持的观念始终坚信不疑吗？请结合具体语句说

明。作者这样写，对简·爱这一人物形象的塑造有好处？(人物形象)

3.阅读下面句子，根据语境具体分析人物前后神态变化的原因。(情节概述)

她阴沉的脸上便掠过了一丝温柔的微笑。

4.选段中的故事情节发生的具体地点在哪里？在原著中，海伦·彭斯和简·爱的人生结局

分别是怎样的？(情节概述)

第七章

1.该章(A)中当勃洛克赫斯特先生问简·爱怎样做才能避免进地狱时，简·爱是怎么巧妙

回答的？表现了简·爱怎样的性格？(情节概述、人物形象)

2.该章是简·爱生活在什么地方时发生的事？文中死去一位姑娘是谁？她最后死于什么

病？简·爱从她身上学会了什么？(情节概述)

3.联系原著说说，从《简·爱》这本书中我们可以学到些什么？(体验看法)

第十三章

1.第一段描写了简·爱对罗切斯特的观察，用意在？(体验看法)

2.费尔弗克斯太太是怎样一次又一次试图改变沉闷气氛的？(情节概述)

3.结合语境，品读下列语句，回答括号中的问题。(艺术特色)

(1)“让爱小姐坐下吧。”他说。(将此句改为“爱小姐，坐下吧”是否合适？简述理由。)

(2)“先生，你小箱子里不是有件礼物要送给爱小姐吗？”(阿黛尔的这句话在文中有

作用？)

4.对于简·爱与罗切斯特两人的对话，作者的设计妙在处？写出你的发现。(艺术特色、

体验看法)

第十五章

1.小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：

________________、________________、________________、_______________。(情节概述)

2.联系原著说说，后来该章中加点的事件是什么？该章中的怪笑是谁发出的？(情节概

述)

3.请联系原著说说简·爱是怎样来到桑菲尔德庄园的？(情节概述)

4.联系原著说说，后来在桑菲尔德府发生的火灾中，罗切斯特受到了怎样的伤害？她

的疯妻又如了？(情节概述)

5.结合选段，分析作品的艺术特色。(艺术特色)

第二十章

1.该章(A)中的叫声是罗切斯特的疯妻子发出的，联系原著说说罗切斯特先生为什么不

离开他的疯妻子？(情节概述)

2.该章(B)中“他自己上次也差一点遭到谋害”具体是指哪件事？“两次犯罪企图他(罗

切斯特先生)居然都悄悄掩盖起来”的原因是什么？”(情节概述)

3.联系原著说说罗切斯特先生在认识简·爱前，为什么放荡不羁，寻欢作乐？(体验看法)

4.结合该章分析作品的艺术特色。(艺术特色)

第二十一章

1.结合该章，联系原著，说说简·爱被舅妈送到哪里去了？她在那里最恨的人是谁？为

什么？(情节概述)

2.联系原著，说说在孤儿院里发生了什么事夺走了许多孤儿的生命？简·爱在孤儿院唯

一