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基于期望差异理论审计课程创优学风影响因素初探.pptxVIP

基于期望差异理论审计课程创优学风影响因素初探.pptx

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    基于期望差异理论审计课程创优学风影响因素初探;;;;期望差异定义;;;问卷调查法;;对收集到的数据进行清洗、整理和编码，以便于后续的统计分析。;;;;;;;更新教学内容;引入典型案例，通过案例分析、讨论和模拟等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。;;;学习态度与学习投入;;;教学方法改革对审计课程创优学风有积极作用：研究发现，采用创新的教学方法，如案例教学、小组讨论、角色扮演等，能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的思维能力和实践能力，从而对审计课程创优学风产生积极影响。;;;感谢您的观看

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