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秋姑娘迈着轻轻地脚步,披着五彩衣,悄悄地来了,你以为秋天是一个怎样季节?;;听听,秋的声音;有感情朗诵,把这首诗读正确、读通顺,在读过程中,还要想一想,这首诗都写了谁声音呢?;自学提醒:
1.请自由读诗,读准字音,读通句子。
2.秋天有哪几些声音?用“——”画下来。;刷刷瞿瞿
叮咛歌吟;手臂刷刷蟋蟀振动
yùndīngnínglüèyín
歌韵叮咛擦过歌吟
kuòtīngzhàncōng
辽阔大厅绽开急忙;手臂刷刷蟋蟀振动
歌韵叮咛擦过歌吟
辽阔大厅绽开急忙;听听,
秋声音,
大树抖抖手臂,
“刷刷”,
是和黄叶道别话音。;黄叶要离开大树妈妈,蟋蟀跟阳台告别,大雁要飞到南方去,在我们头脑中都是一幅幅画面。;这首诗都写了谁声音?;听听,
秋声音,
大树抖抖手臂,
“刷刷”,
是和黄叶道别话音。;道别;听听,
秋声音,
蟋蟀振动翅膀,
“瞿瞿”,
是和阳台告别声韵。
;一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖叮咛。;大雁就要离开它朋友们飞往温暖南方,
它深情地对青蛙说:“___________。”
对蚂蚁说:“___________________。”
对儿童说:“_________________。”
;一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖叮咛。;一阵阵秋风擦过田野,
送来一片丰收歌吟。;学学大雁、秋风和我们朋友说一说吧!(齐读);听听,
秋声音,
大树抖抖手臂,
“刷刷”,
是和黄叶道别话音。;听听,走进秋,
走进这辽阔音乐厅,
你好好地去听秋声音。
;玉米脱下绿衣裳;23/45;粟子;25/45;26/45;27/45;28/45;;听听,
秋声音,
_________________,
“嗡嗡”,
__________________。;听听,
秋声音,
_______________,
“啪啪”,
_________________!;“哈哈”;“轰轰”;“叽叽”;听听,
秋声音
菊花________,
“沙沙”,
是花瓣___________。
听听
秋声音
小松鼠____________,
“吱吱”,
是___________________声音
听听
秋声音
————————————
“————”
是____________________;听听,秋声音,
花枝(扭扭腰??),
(“沙沙”),
是(和花瓣告别话音)。
听听,秋声音,
蝉(振动翅膀),
(“知了,知了”)。
是(和大树告别歌韵)。
;听听,秋声音,
农民伯伯(),???
(),???
()。
听听,?秋声音,?
小草(),
(),
是()。;听听,秋风声音
听听,秋风声音
秋风吹动大树枝干
一片片树叶纷纷落下
好像在对大树说:
妈妈,您要保重
我们还能见到您
;听听,
秋声音,
?燕子拍拍翅膀,
?唧唧,
?是和朋友们告别歌韵。
?听听,
?秋声音,
?青蛙张开嘴巴,
?“呱呱”,
?是和田野离别话音。;秋声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗绽开谷粒里。
;听听,
秋声音,
从远方急忙地来,
向远方急忙地去。
听听,
我们听到了秋声音。
;在这辽阔()里,我们听到了秋声音。(),那是落叶飘飞和大树道别(),()是蟋蟀和阳台告别(),(),那是大雁南飞撒下(),(),那是秋风为金色田野送上阵阵()。;在这辽阔(音乐厅)里,我们听到了秋声音。(“刷刷”),那是落叶飘飞和大树道别(话音),(“曲曲”)是蟋蟀和阳台告别(歌韵),(“嘎嘎”),那是大雁南飞撒下(叮咛),(“呼呼”),那是秋风为金色田野送上阵阵(歌吟)。;秋天多美啊!我们课下能够找一些秋天诗歌读一读,能够画一画秋天色彩,还能够写一写秋天诗歌。;秋天是绿色,
松树拿出细细
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