安全应急演练整改方案（2篇）.docVIP

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安全应急演练整改方案

通过演练，检验我院应对突发公共卫生事件的警惕性、应急反应速度和准备工作以及用物处置是否规范。结果，参与演练的工作人员反应敏捷、到位及时、准备工作较充分，____报告程序正确。对应急演练全过程分析如下：

不足之处：

1、医生寻问病史欠熟练；

2、现场护士操作忙乱，神情紧张；

3、没有清理现场，杂乱观望人数较多；

4、各科室在环节上衔接配合不够熟练，有空档；

5、用后物品未按要求放置在专用桶内；

6、浸泡护目镜容器太小，护目镜未完全浸泡于消毒液中。

7、通道未清理，有纸箱存放；

8、向上级部门汇报突发情况不够迅速。

值得肯定之处：

1、为各科的临床技能操作尤其是急救技能提供良好的借鉴和启

示。

2、达到了锻炼队伍、整合资源、提高水平的目的，这也是建立一

支训练有素的急救队伍，是提高急诊救治能力的必备条件。

通过演练，使全院的医护人员对于突发公共事件的应对能力明显提高，加强心理素质，强化急诊急救意识，规范救治流程，通过实战演练，提高我院医护人员的整体急诊急救水平。

消防安全应急

根据教育局要求，学校开展向广大学生宣传消防安全的知识，通过消防演练活动，让师生更深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击____的应变能力，有____地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器，掌握正确的逃生自救方法。

一、指导思想

以____为指导，坚持以人为本的理念，充分发挥舆论引导作用，采取多种形式，全力做好消防安全宣传教育工作，不断提高全社会的消防安全意识和师生的避险能力，为建设和谐富裕新中卫做出积极贡献。

二、工作原则

全面贯彻“以预防为主，防御与救助相结合”的消防安全工作方针，坚持因地制宜、因时制宜，主动、慎重、科学、有效地开展消防安全知识、地震科普知识、应急避险知识、自救互救知识等内容的宣传，努力将消防安全宣传教育活动推进到社会的方方面面，提高宣传教育的覆盖面。

三、安全演练主题

积极防御各种灾害、构建安全和谐校园。

四、演练时间与地点时间：____月____日

地点：教学楼各教室(起点)、学校操场(疏散集合点)

五、演练内容

消防安全应急疏散演练

六、____领导

组

长：王守国(总指挥)

副组长：张学宏(协助总指挥做好演练实施、调配工作)

任红宾(草拟演练方案及具体指导演练工作)组

员：孙月仙高凤琴张玉玺贾____吴萍李海燕

七、演练现场____

一楼：张学宏负责指挥；二楼：张玉玺责指挥；任红宾负责操场指挥。

八、疏散演练步骤

1、召开班主任会，做好布置、培训工作。

2、班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。

3、演练实施及要求。

(1)发布紧急疏散警报。

(2)学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。

(3)听到紧急疏散警报后，每个教室前面二排同学，以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室；后二排的同学，也以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从后门离开教室。

(4)在楼梯口，要按照疏散顺序，在楼道老师的指挥下，由各班老师____学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，护着头猫着腰有序地按指定路线“逃生”。进入楼梯的学生排成靠右的一路，防止学生相互推挤、掉队和踩踏，防止出现摔倒和踩踏事故。

(5)高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生；二楼学生下楼时不要冲撞低楼学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。

(6)在操场建立临时疏散指挥部；各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，清点结果后由班主任向校长汇报。

(7)疏散演练完成后，由校长总结。

中卫市韩闸小学

安全应急疏散演练方案

一、活动目的

通过开展安全教育及安全应急疏散演练活动，增强师生安全意识，培养师生在遇到地震、火灾等____时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校对____的处置能力。

二、应急疏散演练领导小组

组长：石____

副组长：吴连

成员：____贾学静崔利凤袁书芹

夏凤云孙金英王芳芳周彩芹

三、演练时间安排

1、____月____日下午分班演练(班主任自行安排时间作动员讲话和强调演练要求，并____演练)。

2、____月____日下午分年级演练，学校____验收。验收分组____：

第一组(负责验收

1、

2、____年级)：石____吴连第二组(负责验收

4、

5、____年级)：____贾学静

3、____月____日下午3：00—3：30全校正式演练。

四、演练地点

各班教室至学校大操场

五、演练对象

全体师生

六、演练操作程序

1、学校统一通过广播系统发布信号。广播发出讯息后各班