贵州省威宁县小学语文教师的结构、现状、问题及解决策略研究 .pdf

学校代码：10663

学号：4201130000012

贵州师范大学

教育硕士专业学位论文

贵州省威宁县小学语文教师的结构、现状、

问题及解决策略研究

ElementaryschoolteachersofChinese

languagestructure,presentsituation,

problemsandsolutionstrategiesin

GuizhouprovinceWeiningCounty

专业方向：学科教学（语文）

专业代码：420103

申请人姓名：李中平

导师姓名：黄真金（副教授）

二零一四年十一月十五日

目录

摘要1

引言4

1.贵州省威宁县小学语文教育及语文教师发展的历史概述5

2.新课改以来贵州省威宁县语文教师的来源、总数及分布6

3.贵州省威宁县小学语文教师结构及现状9

3.1年龄结构及现状10

3.2职称结构及现状11

3.3性别结构及现状11

3.4民族结构及现状12

3.5学历结构及现状13

3.6专业结构及现状13

3.7普通话等级结构及现状13

3.8小学语文教师汉字书写能力的现状14

3.9威宁县小学语文教师对职业认同感的现状14

4.威宁县小学语文教师结构的问题及成因16

5.对威宁县小学语文教师结构均衡发展问题提出几点解决策略17

5.1引进中青年教师，合理调配教师17

5.2鼓励教师自学，或参加各种培训18

5.3各学校及教育部门要给教师更多的展示平台19

5.4加强教师普通话水平测试的管理19

5.5重视少数民族地区教育事业的发展