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初中英语说课比赛一等奖说课稿沪教版
Expertsandleaders:
Goodmorning!Today,thesubjectofmyclassisthe
PythagoreanTheorem.
I.Textbookanalysis:
1)Thestatusofthissectioninthebookandinthechapters.
Thisclassisthenine-yearcompulsoryeducationcurriculum
standardexperimentaltextbookEastChinaedition),the
eighthclassofchapter19section2nPythagoreantheorem
thefirstclasshour.Pythagoreantheoremisthestudentshave
masteredtherighttrianglerelatedpropertiesonthebasisof
learning,itisaveryimportantnatureoftherighttriangle,is
oneofthemostimportanttheoremsingeometry,itreveals
thequantityrelationshipbetweenthethreeedgesofa
triangle,itcansolveoneofthemainbasisoftherighttriangle,
greatuseinreallife.Thetextbookisdesignedtodevelop
students1practicalabilityandtheabilitytoobserveand
analyzeproblems,andalsotounderstandthemthrough
practicalanalysisandjigsawpuzzles,soastoapplythem
correctly.
2)3Dteachingobjectives:
1.Knowledgeandabilityobjectives.
1)Understandandmasterthecontentandproofof
Pythagoreantheorem,andbeabletoflexiblyusePythagorean
theoremanditscalculation;
2)Throughobservationandanalysis,boldconjecture,and
explorethePythagoreantheorem,tocultivatestudents1
hands-onoperation,cooperationandcommunication,logical
reasoningability.
2.Processandmethodobjectives.
IntheprocessofexploringthePyagoreantheorem,letthe
studentsexperiencethemathematicalideaof
observation-conjecture-induction-verification\and
experiencethecombinationofnumbersandshapesandthe
thoughtmethodfromspecialtogeneral.
3.Emotionalattitudeandvalues.
ThroughintroducingtheachievementsofancientChina,
stimulatestudentstolovethemotherlandandlovethelong
cultureofthemotherlandthoughtsandfeelings,cu
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