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图书馆学研究_图书馆学方面学术论文

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图书馆学方面学术论文篇1

浅析高校图书馆对大学生网络阅读的指导

高校图书馆是大学生获取信息的主渠道，这是一个不争的事实。然而随着网

络的普及，大学生网络阅读的兴起，高校图书馆对大学生网络阅读的影响作用越

来越明显了。如何在网络阅读中发挥高校图书馆的指导作用，既是高校图书馆管

理研究的课题，也是当代大学生阅读研究者必须面对的课题。因此，下边结合自

己对高校图书馆管理工作的反思，在详细解读网络阅读内涵的基础上，对高校图

书馆给予大学生阅读的指导问题作一详细地阐释和说明。

一、网络阅读及其特点

1、网络阅读

探讨高校图书馆对大学生网络阅读的指导问题，应该首先明确网络阅读的内

涵。这既是确定研究对象的需要，也是分析和阐释指导策略的基础。

所谓＂大学生网络阅读＂是指以在校大学生作为阅读主体，以网络为载体而

进行的一种阅读行为。这也就是说，大学生网络阅读与传统大学生阅读相比较，

两者之间的共同点体现在阅读主体上，即两者的阅读主体都是在校的大学生;在

另一个层面上，以大学生为主体的网络阅读与传统阅读实践相比较，两者的区别

在于阅读载体的不同。在传统的阅读实践中，它的阅读载体以文本为主，而在网

络阅读中，虚拟的网络则是阅读行为得以发生的载体。

2、网络阅读的特点

大学生网络阅读特点可以通过它与传统阅读的比较中得出：首先，阅读内容

的综合性。所谓阅读内容的综合性是指大学生通过网络阅读可以获得各种学科的

知识和获得各种影响的信息。对于前者而言，大学生可以通过网络获取其所学所

需要的各学科的知识。无论是自然科学的理论，还是社会学科的内容，大学生都

可以通过网络阅读轻松地获得。特别是智能手机、平台电脑得以广泛应用的今天，

特别是在免费WIFI几乎普及的时候，每一个大学生都可以通过网络阅读获取其

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学习所需要的学科知识。在另一个层面上，阅读内容的综合性还指大学生通过网

络阅读所获取的信息会对其成长产生综合性的影响。既有正面的影响，也有负面

的影响。因此，如何把网络阅读的正面影响发挥到极致，把负面影响降低到最低

的限度就成了研究者关注的焦点。

其次，阅读方式的便捷性。大学生网络阅读的便捷性结合网络阅读的过程，

可以从两个层面理解：在第一个层面上，是指学生查阅阅读材料的便捷性。所谓

阅读材料查询的便捷性就是指在阅读的过程中，或在具体阅读行为发生之前，大

学生可以通过相关的软件查询自己所需要的信息及其所在位置，从而提高自己的

阅读效率。在另一个层面上，阅读方式的便捷性还指在具体的阅读过程中，随着

网络阅读终端设备制造技术的发展，以智能手机为标志的阅读设备的出现，使大

学生几乎可以在任何一个地方都能进行自己的网络阅读。

最后，阅读效果的复杂性。阅读效果的复杂性既可以通过上边提到的阅读影

响层面理解，也可以结合大学生在网络阅读中的主体层面分析。即由于学生阅读

能力及其判断能力中所存在的不足，同样内容的阅读资料可能对不同的大学生产

生不同的影响。

二、高校图书馆的指导策略探析

高校图书馆的指导作用及其相关问题的探讨可以有多个研究课题。结合自己

关注的焦点，针对高校图书馆对大学生网络阅读指导中最为迫切的问题，下边的

阐释以高校图书馆对大学生网络阅读的指导策略为主。因为高校图书馆的指导策

略并非高校图书馆对大学生网络阅读的指导研究中的唯一课题。

1、兴趣爱好策略

作为以学习为主的网络阅读而言，高校图书馆对大学生网络阅读指导的第一

个策略可以简单概括为＂兴趣爱好策略＂。无论是休闲娱乐式的网络阅读，还是

以获取某种学习内容为核心的网络阅读都应该以＂兴趣爱好＂为前提。这也就是

说，在查询学生所需要的阅读信息以及定位自己所需要的阅读信息及其所在资料

中的具体位置时，大学生的网络阅读都应该以兴趣爱好为选择标准。

2、学以致用策略

网络阅读与传统阅读有着相同的阅读目的，即获取自己所必需的知识信息。

这一点在高校图书馆的传统阅读实践中尤其如此。当大学生在图书馆的阅读中查

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