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小学春季英语嘉年华活动方案

一、活动目的：

春暖花开，为了促进英语学习与生活实践相结合，使英语学习更

加贴近于生活，践行英语学习活动观，增强学生学习英语的兴趣和自

信心，营造良好的英语学习氛围，让学生在英语实践中体会到学英语、

用英语的快乐，学校英语组特组织此次“春日暖阳”英语嘉年华活动。

二、活动主题：

春日暖阳，HappyEnglish,happylife!

三、活动对象：

面向三至六年全体同学。

四、活动时间：

2024年4月2日至14Ho

五、活动内容：

1、三年：Icansay!

最爱小动物春暖花开，是时候去动物园看看春天的动物们

啦！请用英文描述你在动物园见到的动物或者自家养的宠物，录成视

频，上传到班QQ群，由英语老师收集交予评审组。

2、四年：Icanshow!

小小天气预报员一一正值踏青游玩好时节，不做好天气攻略怎

能行？！请在地图上标注城市、天气符号和温度，录制视频用英语预

报游玩地点近期的天气情况，方便他人增减衣物，做好游玩攻略。视

频上传到班QQ群，由英语老师收集交予评审组。

3、五年:Icanmake!

思维导图年四季春为首，四季变换永不休！请你以春季

或其他季节为主题，绘制四季思维导图，可以结合每个季节的节日和

月份，展现你的发散思维能力和创新能力。作品上交给各班英语老师,

由英语老师收集交予评审组。

4、六年：Icandraw!

手抄报一一清明时节雨纷纷。清明节是我国的传统节日，你还

知道哪些传统节日呢？这些节日的由来以及有哪些习俗和活动呢？

绘制手抄报向同学们普及一下知识吧！作品上交给各班英语老师，由

英语老师收集交予评审组。

五、评比要求：

1、五、六年：A4或A3纸张，作品统一在作品下方标注班及

署名，书写格式正确、书写工整，有创意；句子大小写和标点符号使

用正确、间距合理；作品有整体感，美观、大方。

2、三、四年：语音语调标准流利，介绍时声情并茂、绘声绘

色。

3、作品提交时间：班评比4月12日截止；校评比及展示时

间4月13日至4月底。

六、评委：英语教师及学校教务处。

七、具体分工：

方案一一张三

宣传一一各班英语老师

奖状：张三

新闻报道（三四年）：张四

视频编辑（三年）：张五

视频编辑（四年）：张五

新闻报道（五六年）：张五

作品展示（五年）：张五

作品展示（六年）：张六

八、奖励办法：

（一）奖励比例：

1.每班评出一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。

2.如遇特殊情况可酌情调整奖励名额比例。

3.学校教务处将对获奖同学颁发奖状。

（二）作品展示：

1、学校一楼连廊展板展示优秀作品，供学生们学习、欣赏、交

流。

2、班教室举办英语作品展、班QQ群设置优秀作品相册。

3、面向全校学生，微信公众号推送展出各年部分一等奖的作

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