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中考历史总复教案

中考历史总复教案范文【5篇】

如果我小心照顾我的品格，我的名声便会照顾它自己。

人之风动一世，在品行，而不在地位；地位虽高，无品行，

何得风动一世。这里给大家分享一些关于中考历史总复教

案，供大家参考学。

中考历史总复教案【篇1】

一、指导思想：

以历史新课程标准为指针，以教材为依据，以为学生终

身发展奠基为基本理念，以探究性学和课程评价为载体，

着眼于学生的未来，结合知识与能力要点和《初中历史新课

程标准》，理清基础知识，掌握主干知识，强化知识的理解

和深化，拓宽视野，遵循20_年中考备考思路，适当发展创

新，全面提高历史学科的教育教学质量,适应20_年中考。

二、知识体系

中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、

世界近代史、世界现代史和山西地方史。

三、具体目标

面向全体学生密切联系实际，贴近学生，贴近生活，贴

近时代。检测学生对历史基础知识、基本技能和基本方法的

掌握和运用情况，以提高学生的综合素质。

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四、复措施

1、教师认真钻研教材、考标。最短时期内在教材中找

出考点,依据教材将考点编成复资料的形式，帮助学生理清

基础知识点。

2、根据每次考试成绩和学校的中考目标圈定优生和差

生名单，指导他们制定学计划和学目标。并督促他们检

查计划目标的完成情况。

3、制定培优辅差计划。在复时，注重因材施教。对

优生除了要求他们掌握考试标准中的识记内容外，还要掌握

理解、运用的内容。而差生只要求他们掌握识记和理解的内

容。

4、特别关注临界生。鼓励学生之间互相背诵知识点，

尤其是优生带动临界生。老师对临界生多鼓励，进行个别辅

导，力争把他们列入优生行列。

5、平时的要强化训练。我们每两周进行一次周清，每

月进行一次考试，每次周清、月考的内容都是滚动式的，带

着学过的内容一起考察，对学生常犯的错误进行有针对性的

训练，提高学生学历史知识的能力。

6、注重应试能力的提高

基础知识掌握了，能力提高了，还要提高考试、答题的

能力。特别是应试的技巧。如审题，在平日练和考试过

程中一定要仔细审题，题目问的是什么要弄明白，然后根据

题目要求回答，千万不能草草看一眼就解答。对课本内容一

定要熟悉，我们对学生的要求是，做选择题尽量不看书，材

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料题和问答题一定要看书。

五、教学进度

第1至3周第一单元中古代史、世界古代史

第4、5周第二单元中国近代史

第6周第三单元中国现代史

第7、8周第四单元世界近代史

第9周第五单元世界现代史

第10至13周专题复重点是中国共产党的革命历

程、国际著名的会议、中外著名的改革、列强的侵略和中国

人民的探索史

第14至17周综合复，考前演练，查漏补缺

第一阶段复计划完成教材，夯实基础

（一）、时间安排：

第1周：中国历史上册第1单元~第2单元

第2周：中国历史上册第3单元~第4单元

第3周：中国历史下册第1单元~第2单元

第4周：中国历史下册第3单元~第4单元

第5周：中国历史下册第5单元~世界历史上册第3、

4单元

第6周：世界历史上册第5、6单元~世界历史下册第

1单元

第7周：世界历史下册第2单元~第6单元

（二）、复的具体步骤：

课上时间应该做到：

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（1）按单元梳理知识脉络，夯实中考基础知识。

（2）分析每课中考热点、重点、预测09年中考试题走

向。

（3）学生记忆10分钟左右，夯实基础知识。

（4）课上测试以选择题和材料题为主。