小学语文《徐悲鸿励志学画》教案.docVIP

?小学语文《徐悲鸿励志学画》精品教案

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。

（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。

（3）了解徐悲鸿的生平背景和艺术成就。

2.过程与方法：

（1）通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生对课文内容的理解。

（2）运用图片、视频等资源，培养学生的审美能力和欣赏艺术的能力。

（3）学会通过查阅资料、访问等方式，搜集有关徐悲鸿的资料，丰富自己的知识。

3.情感态度与价值观：

（1）培养学生热爱艺术、尊敬艺术家的情感。

（2）激发学生树立远大理想，为实现梦想努力奋斗的精神。

（3）教育学生面对困难，要有坚持不懈、勇于挑战的精神。

二、教学重点与难点

重点：

（1）正确朗读课文，理解课文大意。

（2）学习生字词，提高阅读能力。

（3）了解徐悲鸿的生平背景和艺术成就。

难点：

（1）理解徐悲鸿在面对困境时，如何坚持不懈地追求艺术梦想。

（2）培养学生对艺术的欣赏能力和审美观念。

三、教学方法

1.情境教学法：通过图片、视频等资源，营造艺术氛围，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习法：鼓励学生独立思考，自主学习，提高解决问题的能力。

3.合作探讨法：引导学生分组讨论，共同探讨徐悲鸿的艺术成就，培养团队协作精神。

4.情感教育法：以徐悲鸿的励志故事感染学生，引导学生树立正确的价值观。

四、教学准备

1.课文课件或黑板。

2.徐悲鸿的画作图片或视频资料。

3.生字词卡片。

4.学生分组讨论所需资料。

五、教学过程

1.导入新课

（1）展示徐悲鸿的画作，引导学生欣赏。

（2）简要介绍徐悲鸿的生平背景。

（3）提出问题，引导学生思考：你们认为成为一名优秀的画家需要具备哪些品质？

2.自主学习

（1）学生自主朗读课文，理解大意。

（2）学生通过课文，学习生字词，并组内交流。

3.课堂讲解

（1）讲解课文内容，重点讲解徐悲鸿在面对困境时，如何坚持不懈地追求艺术梦想。

（2）分析徐悲鸿的艺术成就，引导学生欣赏艺术。

4.分组讨论

（1）学生分组讨论：徐悲鸿的励志故事给你们带来了哪些启示？

5.课堂小结

（2）强调徐悲鸿的励志精神，引导学生树立正确的价值观。

6.课后作业

（1）家庭作业：熟读课文，巩固生字词。

（2）拓展作业：搜集更多关于徐悲鸿的资料，下节课分享。

六、教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的学习态度、参与度、知识掌握程度等。教师也应思考如何调整教学方法，以更好地激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

七、评价建议

1.学生朗读课文的情况，了解学生对课文大意的理解程度。

2.通过学生的课后作业，检查学生对生字词的掌握情况。

3.通过课堂表现和作业完成情况，评价学生在学习过程中的参与度和积极性。

4.结合学生的讨论成果和课后作业，评价学生对徐悲鸿的认识及其励志精神的理解。

八、教学拓展

1.组织学生参观美术展览或美术馆，让学生亲身感受艺术的魅力，进一步培养学生的审美能力。

2.邀请艺术家或艺术教师进行讲座，分享他们的艺术经历和创作心得，激发学生的艺术梦想。

3.开展艺术创作活动，让学生尝试自己动手创作，培养学生的艺术创造力。

九、教学资源

1.课文相关资料，包括课文原文、徐悲鸿的画作等。

2.生字词卡片，方便学生学习和巩固。

3.与课文内容相关的视频、图片等资源，帮助学生更好地理解课文。

4.关于徐悲鸿的生平介绍、艺术评论等资料，供学生拓展阅读。

十、教学进度

本节课的教学内容分为十个课时，每个课时大约需要40分钟。教师可以根据实际情况，适当调整教学进度，确保学生能够充分理解和吸收所学知识。教师也应注意，在保证教学进度的不要忽视学生的学习效果，确保教学质量。

重点和难点解析

一、教学目标

补充说明：在教学过程中，要注重引导学生感受徐悲鸿的励志精神，培养学生热爱艺术、尊敬艺术家的情感，以及激发学生树立远大理想，为实现梦想努力奋斗的精神。

二、教学重点与难点

补充说明：在教学过程中，要关注学生对课文内容的理解，指导学生正确朗读课文，通过学习生字词，提高学生的阅读能力。要通过图片、视频等资源，帮助学生了解徐悲鸿的生平背景和艺术成就。

三、教学方法

补充说明：在教学过程中，要灵活运用情境教学法、自主学习法、合作探讨法、情感教育法等方法，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和效果。

四、教学准备

补充说明：在教学前，要准备好相关的教学资源，包括课件、画作图片或视频资料、生字词卡片等，为学生提供丰富的学习资源。

五、教学过程

补充说明：在教学过程中，要注意各环节的顺利进行，引导学生充分参与课堂活动，通过导入新课、自主学习、课堂讲解、分组讨论、课堂小结等环节，帮助学生理解和掌握课文内容。

六、教学反思