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摘要
教育部印发的《义务教育体育与健康课程标准（2022版）》指出，体育与
健康课程要着重培养学生的核心素养，也要体现出对正确价值观、必备品格和
关键能力的培养。SPARK教学模式是针对中小学生健康问题而开展的一项基于
体育课程快速发展学生体能的课程教学模式，旨在快速发展中小学生积极进行
体育活动并促进学生健康。为了深入探究SPARK教学模式对七年级学生体育
核心素养的影响，采用随机选取方式选取了河北省秦皇岛市第十中学七年级的
95名学生作为实验对象。实验为期12周，每周安排三次课
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