Unit 4 At the farm Part A Lets spell（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册.docx

Unit4AtthefarmPartALetsspell（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4AtthefarmPartALetsspell（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

教学内容

本节课选自人教PEP版英语四年级下册Unit4AtthefarmPartALetsspell。本部分主要介绍了五个元音字母的发音规则，包括字母a,e,i,o,u以及它们在单词中的发音。课程内容包括以下几个方面：

1.学习五个元音字母的名称和发音。

2.通过单词和例句，让学生熟悉字母在单词中的发音。

3.通过练习，加强学生对元音字母发音规则的理解和运用。

教学目标：

1.学生能够正确读出五个元音字母的名称。

2.学生能够根据单词和例句，判断字母在单词中的发音。

3.学生能够在实际情境中运用元音字母的发音规则。

核心素养目标

1.学生能够通过学习五个元音字母的发音，提高英语听、说、读、写的能力。

2.学生能够在实际情境中运用所学的元音字母发音规则，提高英语口语表达能力。

3.学生能够通过对比和归纳，掌握元音字母在单词中的发音规律，提高英语学习的方法和策略。

4.学生能够积极参与课堂活动，提高英语学习的兴趣和自信心。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是学习五个元音字母的发音，包括字母a,e,i,o,u以及它们在单词中的发音。学生需要通过单词和例句，熟悉字母在单词中的发音，并能够运用所学的元音字母发音规则。

2.教学难点

（1）元音字母的发音规则

元音字母的发音规则是本节课的难点之一。学生需要通过对比和归纳，掌握元音字母在单词中的发音规律。例如，字母a的发音在单词cat中为/?/，在单词apple中为/e/。学生需要能够准确地判断字母在单词中的发音，并能够运用所学的发音规则。

（2）单词和例句的运用

（3）元音字母的发音练习

学生需要通过练习，加强元音字母发音规则的理解和运用。但是，学生可能会在练习中遇到困难，例如，学生可能会混淆字母e和字母i的发音。因此，教师需要提供充足的练习，帮助学生克服这些困难，并加强学生对元音字母发音规则的理解和运用。

（4）学生的积极参与

学生的积极参与是本节课的关键。学生需要积极参与课堂活动，提高英语学习的兴趣和自信心。但是，学生可能会因为害羞或者不自信而不愿意积极参与课堂活动。因此，教师需要鼓励学生积极参与课堂活动，并提供充足的机会让学生参与。

教学资源

-投影仪或电子白板

-计算机和投影设备

-音响设备

-字母卡片或字母模具

2.课程平台：

-英语学习软件或应用程序

-在线教学平台

3.信息化资源：

-教学视频和音频文件

-相关网站和在线资源

-单词和例句的图片和动画

4.教学手段：

-小组合作学习

-角色扮演

-游戏和竞赛

-问答和讨论

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕本节课的核心内容，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本节课的核心内容。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：

帮助学生提前了解本节课的核心内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出本节课的核心内容，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解本节课的核心知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握核心技能。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验核心技能的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解核心知