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2023年计算机教学计划15篇
计算机教学计划1
以教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为指导。培养学生对信
息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技
术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使
学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识
和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培
养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适
应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
按“中小学信息技术课程指导纲要(试行)”的要求,初中阶段的教学内容中
“文字处理的基本方法”是较大的一个板块,是支持终身学习和合作学习的手段,
是日常生活和学习、工作必要的基本技能,“用计算机制作多媒体作品”、“网
络基础及其应用”既是学生最想学的,也是实际中非常需要的知识。所以应把这
些作为学生学习的切入点,在调查学生学习态度的统计结果中,有近80%的学生
渴望多学,“不想学习”和“学不学无所谓”的总共只占2%,说明学生的求知
欲望是很强烈的;有选择的学习者为21%,说明当代初中学生很思想,也有主见,
这对教师设计教学计划,制定教学策略以及设置学习任务都有很大的挑战性,对
如何引导学生树立正确的学习观,激发不愿学习者的学习兴趣,是教好信息技术
课不可忽视的环节。因此要探索构建信息技术课的教学模式,能更好地上好信息
技术课,制定合理的、符合学生实际的教学策略。制定小组协作学习的方式,互
教互学,共同进步。教师则重点指导不熟练的同学,使他们尽快缩短与同伴在学
习上的距离。
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学
生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体
资源进行学习。
4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接
和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯
和责任意识。
6、学习网络的基础知识
7、学习网页制作的基础知识。
8、认识图像处理软件,能够制作一个简单的图像文件。
七、八、九年级信息技术教学计划
一、指导思想
当今人类社会已经进入21世纪,以计算机、网络和通信技术为核心的现代
信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用,并逐渐改变着人们的学习、工作
和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的
能力与文化水平的标志。在这种大环境下,本学期的信息技术教学工作,将严格
以理论为指导,坚持理论联系实际的原则,教有用的信息技术知识,以用为主。
在学生上机练习中,强调人人学会,人人动手。狠抓学生基本功、基本能力的训
练,并引导学生将所学知识运用于实际的生活中,同时,教学中多注意培养学生
良好的学习习惯,以及良好的思想道德情操,达到教书育人的目的,为国家培养
出合格的中学生。
二、学情分析
本学期七、八、九年级由我指导教学,经过走访交谈,对学生有了一些了解:
1、学生学习计算机的兴趣浓厚,热情较高
2、学生的计算机基础知识掌握不够牢
3、学生运用电脑的能力较差
4、部分学生上机行为不够规范
5、有些学生键盘不会操作,有的不熟练,用一只手操作键盘现象较严重,
针对上述不良习惯,在学习中会严格要求,对于本学期的学习,要使他们进一步
入好门,并能学以致用。
三、目的要求
1、培养学生爱护公物的良好习惯
2、提高学生学习计算机理论知识的兴趣
3、规范学生上机行为
4、对学生适时进行爱国主义教育
四、教材分析
本教材主要内容如下:1、收集身边的信息。2、纵览飞速发展的信息技术。
3、计算机与系统安全。4、规范文件管理。5、随心所欲画图画。6、初识因特网。
7、网络基础知识。8、文本处理。
掌握文件和文件夹的删除、还原方法;认识常用的图片文件格式;认识电子
邮箱的作用;学会申请电子邮箱;学会收发电子邮件;认识电子邮件的格式;学
会绘制简单的图形;掌握自选图形格式的设置;掌握表格的插入方法;会在表格
中输入文字;掌握在表格中插入和删除行列的方法;会简单修饰表格
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