孤独症概述—认识孤独症儿童.pptx

认识孤独症;;;;◆维基百科：孤独症是一种脑部因发育障碍所导致的疾病，其特征是情绪表达困难，社交互动障碍，语言和非语言的沟通有问题，以及日常表现出限制的行为与重复的动作，明显的特定兴趣。;孤独症：一种发病于3岁前的神经系统广泛发育障碍，其主要特征是社会交往障碍，以及行为和兴趣刻板狭窄。;认识孤独症;;;认识孤独症;认识孤独症;认识孤独症;;;◆在针对22岁以下的儿童和青少年的干预中，被确认为成熟的方法有：

1、行为干预(BehavioralInterventions)

2、认知行为干预(CognitiveBehavioralInterventionPackage)

3、儿童综合行为疗法(ComprehensiveBehavioralTreatmentforYoungChildren)

4、语言训练(表达)(LanguageTraining-Production)

5、示范法(Modeling)

6、自然情境教学法(NaturalTeachingStrategies)

7、家长培训(ParentTraining)

8、同侪训练法(PeerTrainingPackage)

9、关键反应训练(PivotalResponseTraining)

10、时间表(Schedules)

11、脚本法(Scripting)

12、自我管理法(Self-Management)

13、社会技能训练(SocialSkillsPackage)

14、以故事为基础的干预(Story-basedIntervention)

◆在针对22岁以上的成年人的干预方法中，唯一被确认为成熟的方法只有行为干预(BehavioralInterventions)

《美国国家自闭症中心“国家标准项目”第二期（2015）》;认识孤独症;认识孤独症;认识孤独症;认识孤独症;认识孤独症;认识孤独症;认识孤独症;认识孤独症;;作业;孤独症诊疗概述;;◆2006年起，我国将孤独症归类为精神残疾。;认知;;流行病学研究已经筛查出很多可能导致孤独症的危险因素，但是没有一种是导致孤独症发生的直接因素。;;主要的高危因素包括：

高龄父母

孕期感染

孕早期不良用药

接触化学物质;缺乏医学诊断指标

诊断标准：

DSM-V（美国精神病学会，2013年）

ICD-11（世界卫生组织，国际疾病分类标准，2018）

CCMD-3（中国精神障碍分类与诊断标准第3版）;◎行为症状评价

◎临床跟踪观察

◎家长访谈;?美国精神疾病分类标准第五版DSM-V;妇幼保健院;13种判断标准;;（1）当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应。

（2）出生后2个月还不会笑，对周围事物反应差。

（3）5个月左右的孩子，不发出交流的咿呀声。

（4）不能辨认出父母的声音，当爸爸妈妈叫他名字时没有反应。

（5）不和别人进行眼神交流。

（6）9个月后才发出咿呀声。

（7）说话前很少配合手势，如挥动小手。

（8）拿着某样东西，反复重复一个动作。

（9）16个月大时还不能说出一个字。

（10）一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势。

（11）两周岁不能说两个字的词语。

（12）即使会说话了，但却缺乏基本的语言技巧。

（13）不喜欢模仿大人的动作，语言单调，经常说重复语言、刻板语言或自言自语。

;世界卫生组织报告;;;;国际国内专家比较统一的认识是，孤独症谱系障碍（ASD）患病率为1%，典型孤独症患病率约为0.5%（我国局部抽样调查）。;我国是1982年由陶国泰教授首次报道孤独症，也就是说，我国（被确诊的）年龄最大的孤独症应该是35-40岁。;年龄段;发病原因不清楚;☉主要是康复和特殊教育手段进行干预

☉环境支持非常重要

☉药物治疗共患病是必要的，如抗精神病类、抗抑郁类和治疗多动类的药物对治疗相关症状会有帮助;;超过70%的孤独症患者会有不同类别和程度的其他病症（共病）。;精神障碍;孤独症诊疗概述;（1）智力正常者；

（2）早期有语言；

（3）早发现，早期密集干预；

（4）使用科学的方法；

（5）持之以恒。;作业