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社会工作实务教案

一、教案概述

此教案旨在培养学生社会工作实际操作能力，帮助他们了解社会工

作的基本概念和原则，提升其解决社会问题的能力。通过理论与实践

相结合的教学方法，学生将能够掌握社会工作的核心技能和职业素养。

二、教学目标

1.了解社会工作的定义和基本原则；

2.掌握社会工作的核心技能，包括沟通、咨询、协调和支持；

3.学会分析和解决社会问题的方法；

4.培养学生的团队合作能力和领导能力；

5.培养学生的职业素养和道德观念。

三、教学内容

1.社会工作的定义和基本原则

1.1社会工作的定义和范围

1.2社会工作的基本原则和伦理准则

1.3社会工作的职业特点和发展趋势

2.社会工作的核心技能

2.1沟通技巧

2.1.1聆听技巧

2.1.2语言表达技巧

2.1.3非语言沟通技巧

2.2咨询技巧

2.2.1咨询基本原则

2.2.2咨询过程和技巧

2.3协调技能

2.3.1团队合作和冲突解决

2.3.2资源整合和协调

2.4支持技能

2.4.1建立信任和亲和力

2.4.2客户支持和辅导

3.社会问题的分析和解决方法

3.1社会问题的定义和分类

3.2社会调查和评估方法

3.3解决社会问题的策略和方法

4.团队合作和领导能力培养

4.1团队合作的重要性和原则

4.2领导能力的培养方法和技巧

4.3在社会工作中的团队合作和领导实践

5.职业素养和道德观念的培养

5.1社会工作职业素养的内涵和要求

5.2社会工作的道德准则和职业行为规范

5.3基于道德原则的决策和行动

四、教学方法

1.讲授法：通过教师的讲解和示范，介绍社会工作的基本概念和原

则；

2.案例分析法：通过真实案例的分析，帮助学生了解社会问题和解

决方法；

3.角色扮演：让学生扮演不同角色，在模拟的场景中进行社会工作

实践；

4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进合作和交流，分享经验

和想法；

5.实地实习：安排学生进行实地实习，锻炼实际操作能力和解决问

题的能力。

五、教学评估

1.课堂参与度和表现评估

2.课堂讨论和案例分析报告评估

3.实地实习报告和经验总结评估

4.期末考试评估

六、教学资源

1.社会工作教材和参考书籍

2.社会工作案例和真实案例材料

3.多媒体投影仪和电脑设备

七、教学安排

本教案为全学期课程计划，每周安排2个学时，共计16个学时。

八、教学反思

社会工作实务教学需要结合理论和实践，注重学生的实际操作能力

和团队合作能力的培养。通过不同的教学方法和评估方式，可以更好

地激发学生的学习动力和积极性，提高其综合能力和职业素养。