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摘要
随着全球化和信息化的深入发展，信息科技课程在中小学阶段的重要性也
日益提升。《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》鼓励将中华优秀传统文
化融入课程中，通过学习国家的历史和文化，增强学生的民族自豪感和文化自
信。同时新课标提出来从信息技术转变为信息科技，突出人工智能作为主线地
C-STEAM
位，体现信息科技课程培养学生适应力、胜任力和创造力的育人价值。
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