物流管理专业教学计划(1).doc

物流管理专业教学计划(1)

物流管理专业教学计划

一、培养目标

培养坚持四项基本原则，热爱祖国，具有较高的思想道德修养，较强的外语和计算机应用能力，掌握现代物流管理理论与方法，接受现代物流管理技术与方法的基本训练，具有分析解决企业物流问题及物流企业管理的基本能力，能在企、事业单位、政府部门从事物流管理工作的高级专门人才。

二、基本要求

本专业学生在专业上主要学习物流管理的基本理论和基本知识，受到现代物流管理技术方面的基本训练，具有分析解决社会及企业物流管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握现代物流管理学、经济学的基本理论、基本知识；

2.掌握物流系统的定性分析和定量分析方法;

3.具有较强的计算机应用、语言与文字表达、人际沟通和解决企业供应链管理问题的基本能力；

4.熟悉国内外有关物流企业管理的政策法规，了解本学科的发展动态；

5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的研究能力。

三、学程年限；2.5年

四、办学形式：业余

五、学位与学位课程：授予学位：学士

学位课程：英语、运筹学、C语言程序设计、商务与经济统计、财务管理、商品学、采购与库存管理、物流经济地理、市场营销学、物流系统规划与仿真、物流信息技术与系统、物流与供应链管理。

六、主干课程内容介绍

1．运筹学

物流管理专业教学计划(1)全文共1页，当前为第1页。线性规划的一般模型、图解法，线性规划的标准型。普通单纯形法，大M和两阶段单纯形法，有关单纯形法原理及计算公式。线性规划的对偶模型，对偶问题的性质，影子价格的应用，对偶单纯形法，灵敏度分析与参数分析（价值系数的灵敏度分析，资源限量的灵敏度分析，综合分析，参数分析）。整数规划数学模型，纯整数规划的求解，求解纯整数规划的分枝定界法、割平面法，0－1规划的求解。运输问题的数学模型及其特征，表上作业法，不平衡运输问题，中转问题。指派问题。最短路问题，Dijkstra算法，中国邮路问题。动态规划模型原理及基本概念，资源分配问题，生产与存储问题，背包问题，其它动态规划模型等．

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2．商务与经济统计

商业与经济应用中的统计学；统计学的分类；数据的计量与数据类型；统计数据的搜集与整理、图表显示。数据分布集中趋势的测度，分布离散趋势测度，统计表与统计图。概率及概率分布。抽样调查；抽样分布；点估计法、均值和比例的区间估计法。假设检验的一般问题；总体均值和总体比例的假设检验；其他问题：假设检验的p-值。方差分析的概念、分析过程；单因素方差分析及方差分析表。相关系数；一元线性回归分析模型，最小二乘法，回归预测；用EXCEL求解多元回归问题。

3．采购与库存管理

采购与供应的作用；采购管理的概念；采购管理与库存控制概述；采购管理组织概述；采购管理机制；采购管理岗位设置；采购管理人员素质；建立采购管理组织的一般步骤。需求分析概述；常见的分析法：ABC分析法、统计分析法、推导分析法；物资消耗定额管理；需求预测方法。供应商管理概述；供应源调查；供应商开发；供应商考核与评估；供应商的激励与控制；案例分析。招标采购概述；招标文件与投票文件；评标体系；招标抽标法。库存控制概述；订货点采购概述；定量订货法采购；定期订货法采购；价格折扣和区段价格采购策略；多品种联合订购；安全库存与再订货点的确定。生产企业采购；JIT采购的原理及特点；JIT采购的实施；MRP系统；MRP采购的实施。供应链管理环境下的采购策略；供应链管理环境下的库存问题；供应商库存管理；联合库存管理及多级库存控制。政府采购概述；网上政府采购。采购谈判概述；采购谈判程序；采购谈判的组织实施、策略与技巧。采购控制与监督。采购控制的基础工作；建立采购控制制度。

4．物流系统规划与仿真

物流管理专业教学计划(1)全文共2页，当前为第2页。系统及系统研究方法。物流系统概念、特征及模式。物流系统目的分析、结构分析。物流系统建模及常见模型。物流需求预测特征、回归分析预测、指数平滑预测。物流系统的战略规划的主要任务及程序。物流系统网络结构类型，网络设施选址问题的分类、网络设计的影响因素；单设施选址模型；多设施选址方法。运输服务的选择；运输组织与调度；配送车辆路径规划方法。物料搬运系统的决策；物流系统仿真概述；离散事件的仿真基础；物流系统仿真输出数据分析；物流系统仿真应用案例。物流系统评价；物流系统决策。

物流管理专业教学计划(1)全文共2页，当前为第2页。

5．物流信息技术与系统

物流与物流信息；物流系统与物流信息系统；物流信息化及其发展。计算机网络技术；条码技术；自动识别与数据采集技术；数据库技术；电子数据交换（EDI）技术；GPS技术；GIS技术；VAN技术。物流信息系统概述；物流信息系统的内容与结构；物流信息