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幼儿园小班游戏的有趣教案

活动目标：1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出

“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。

2．提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面

前说话响亮。

3．教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规那么，掌握游戏方

法，遵守游戏规那么

活动准备：1．背景图（画有草地、蓝天、白天）

2．教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。

3．汽车挂件1个，汽车方向盘1个。

4．小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相

等。

活动过程：

1．导入活动

出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，

看看谁来了？”

2．教师一一出示小动物教具

①小鸽子：是怎样来到我们班的？（飞来的）怎样飞呢？请个

别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信

还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？（咕咕咕）②小鸭：

身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的）；它有

什么本领？（游泳）；它喜欢吃水里的什么？（小鱼和小虾），小

鸭怎样叫？（呷呷呷）

③小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的

扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；它喜欢吃什么？

（虫和米）；它会怎样叫？（叽叽叽）

④小花猫：它有什么本领？（捉老鼠）；它是怎样叫的？（喵

喵喵）

⑤小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头）；它会怎样叫？（汪汪

汪）

⑥小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们怎样

走路？（蹦蹦跳跳）

那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常快乐、特别开

心。

3．教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫

声和动作。

①教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。

②幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。

③幼儿边念儿歌边做动作。

4．游戏儿歌《可爱的小动物》

④老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动

作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师说完后才

能说和做。

⑤引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，

小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要

响亮，吐字要清晰。

⑥改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名

字，并做动作。

活动目的：

1、通过多种玩法，引导幼儿开展爬、滚等垫上动作，稳固幼儿

双手同时进展跳的技能。

2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习

惯。活动活动：垫子假设干块铺成一片草地，录音机、磁带。

活动过程：

1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音

乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。

2、引导幼儿尝试创编操节动作。

（1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后

振、上举等）

（2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧）

（3）踢踢腿，谁能和老师做的不一样？（后踢、侧踢）

（4）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？（单腿跳）

3、带着幼儿跳过小河，来到草地，复习稳固双脚进展跳的技

能，鼓励小兔们想出许多方法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩

耍。

4、集合，让小兔分别说说刚刚是怎样玩儿的，并个别演示，然

后带着幼儿做如下动作：

（1）爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连

贯。

（2）滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。

5、小兔分散到草地上自由进展爬、滚动作练习。

6、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。

7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜完毕游戏活动。

活动目标：

1、初步学习拍皮球，知道拍球时手臂要上下动起来。

2、在拍球的过程中，感受手的力量和球的关系，锻炼手眼协调

能力。

2、能够自己找空地方拍皮球，不与同伴发生争抢。

活动准备：

每个幼儿一个皮球，场地上有一个大圆圈。

《小手拍拍》音乐磁带一盘。

活动过程：