江苏省赣榆县智贤中学高中体育 田径教案8.docx

江苏省赣榆县智贤中学高中体育田径教案8

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省赣榆县智贤中学高中体育田径教案8

教材分析

本节课为人教版高中体育与健康课程标准实验教科书《田径》模块中的基本技能部分。内容主要包括跑步、跳跃、投掷等基本田径运动技能的学习。本节课的重点是让学生掌握跑步的正确姿势和呼吸方法，以及跳跃和投掷的基本技巧。难点在于让学生能够在实践中灵活运用这些技能，提高自己的运动水平。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德三个方面的核心素养。在运动能力方面，通过跑步、跳跃、投掷等基本田径运动技能的学习，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握各项运动技巧。在健康行为方面，培养学生积极参与体育活动的习惯，使其能够自主锻炼，增强身体素质，形成健康的生活方式。在体育品德方面，通过团队合作、竞技比赛等形式，培养学生的团队合作精神、公平竞争意识以及坚持不懈、勇于挑战的精神品质。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生掌握跑步的正确姿势和呼吸方法，以及跳跃和投掷的基本技巧。具体重点如下：

（1）跑步姿势：学生需要掌握正确的跑步姿势，包括身体姿态、手臂摆动、脚步落地等。

（2）呼吸方法：学生需要学会在跑步过程中采用正确的呼吸方法，保持呼吸的平稳和均匀。

（3）跳跃技巧：学生需要掌握跳跃的基本技巧，包括起跳、腾空、落地等环节的动作要领。

（4）投掷技巧：学生需要学会投掷的基本技巧，包括握球、摆动、投掷动作的连贯性等。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括以下几个方面：

（1）跑步姿势的准确性：学生往往存在跑步姿势不正确的问题，如身体前倾过多、手臂摆动过大或过小、脚步落地不稳等，需要教师进行针对性的指导和纠正。

（2）呼吸与跑步节奏的协调：学生在跑步过程中往往呼吸急促、不稳定，需要教师教授正确的呼吸方法和练习方式，使其能够与跑步节奏相协调。

（3）跳跃力度的控制：学生在进行跳跃运动时，往往力度控制不当，如起跳过早或过晚、腾空过高或过低、落地不稳等，需要教师进行专业的指导和练习。

（4）投掷动作的连贯性与力量运用：学生在进行投掷运动时，往往动作不连贯、力量运用不准确，需要教师进行详细的讲解和示范，以及针对性的练习。

（5）竞技比赛中的应对策略：学生需要学会在竞技比赛中运用所学技巧，制定合适的比赛策略，发挥自己的优势，克服对手的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《田径》模块的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，跑步姿势的图片和视频、跳跃和投掷技巧的示范视频等。这些资源可以帮助学生更直观地理解和学习运动技能。

3.实验器材：根据教学内容，准备相关的实验器材。例如，如果讲解跳跃运动，可以准备跳高杆、跳远沙坑等器材；如果讲解投掷运动，可以准备投掷器材如铅球、标枪等。确保实验器材的完整性和安全性，避免学生在实验过程中受伤。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境。例如，可以根据教学内容设置分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和实践；如果需要进行实验操作，可以布置实验操作台，确保学生有足够的空间进行实验操作。

5.教学工具：准备黑板、粉笔等教学工具，以便于教师在课堂上进行讲解和重点强调。

6.安全设施：确保教学环境安全，如设置安全标志、警示语等，提醒学生注意安全事项。

7.教学场地：提前安排和布置教学场地，确保教学场地符合要求，如跑道、跳跃场、投掷区等。

8.音乐资源：准备适合跑步、跳跃、投掷等运动节奏的音乐资源，为学生提供良好的运动氛围。

9.评价工具：准备评价学生学习效果的工具，如评价表格、评分标准等。

10.通讯工具：确保教师与学生、学生与学生之间可以顺利沟通，如准备扩音器、手机等通讯工具。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕跑步姿势和呼吸方法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解跑步姿势和呼吸方法的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学