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一、说教材
本课的内容是苏教版数学六年级上册第二单元内容,在教材中第36页例7。
“倒数的认识”是在学习了分数乘法的基础上教学的,主要为后面学习分数的除法做准备,起到了承前启后的作用。
教材首先让学生观察乘积是1的算式,引出倒数的意义;其次学生通过找倒数的活动,交流探讨、归纳方法。
1、理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。
2、通过学生的观察、讨论、归纳,培养学生发现问题,概括综合能力,进而培养创新思维。
3、通过学生小组讨论,培养学生团结协作的精神,激发学生学习数学的兴趣。
二、说教学目标
三、说教学重难点
教学重点:理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。
教学难点:理解“互为”,会求0和1这两个特殊数的倒数。
倒数的认识
四、说教学过程
找朋友
你是我的好朋友。
我是你的好朋友。
我们也给数字来找找朋友吧!
你能找出乘积是1的两个数吗?
试一试
探究一
观察每一对数字好朋友,你发现了什么?
乘积是1的两个数互为倒数。
想一想
两个数的分子和分母交换了位置。
像这样的每组数都有什么特点呢?
探究二
想一想
试着写出、的倒数。
7
2
5
3
3
5
5
3
分子、分母调换位置
7
2
2
7
分子、分母调换位置
求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母交换位置就可以了。
这些数怎样求倒数呢?
动脑筋
填一填
4
7
9
1
8
5
当堂检测
连一连
写出上面各数的倒数
1
20
写一写
√
×
×
谢谢
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