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2024年山东省成人高考专升本《教育理论》
考试自测卷及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.学校德育过程的基本矛盾是()
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.教育者与德育内容之间的矛盾
C.受教育者与德育内容之间的矛盾
D.教育者提出的德育要求和受教育者现有的品德水平之间的矛盾
2.以学生团体测验的平均成绩作为参照标准,说明某一学生在团体中的
相对位置,将学生分类排队,该测验是()
A.标准参照测验B.标准化成绩测验C.常模参照测验D.教师自编测验
3.教育学中教育概念有广义和狭义之分,其中狭义教育是指
A.家庭教育B.特殊教育C.职业教育D.学校教育
4.教师以自身作为教育手段是教师劳动的()
A.主体性B.连续性C.示范性D.间接性
5.小明不善绘画,交给美术老师的作业是一些杂乱无章的涂鸦,他很忐忑
地等待老师的批评。老师看后举着这幅作品说:我数“过了,这位同学的
绘画中共用了24种颜色,是我们班使用颜色最多的,我为他的进步而
高兴。接着又亲切地对小明说:“你能用这么多颜色,如果平时再多多练
习,也一定能通过这些颜色的搭配画出美丽的图画!”这个老师的做法体
现了哪一德育原则的要求?
A.集体教育原则B.长善救失原则C.理论联系实际原则D.疏导原则
6.下列不属于家庭教育的特点的是()
A.教育内容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多样化D.教育
过程的程序化
7.在心理咨询的性格A-BC理论中,B代表的是
A.诱发事件B.对事件的评价和解释C.行为结果D.对非理性信念的辨析
8.为了了解学生的思想和心理变化,田老师私下查看了学生手机和日记。
这种做法侵犯了学生的()
A.荣誉权B.受教育权C.隐私权D.健康权
9.短时记忆的主要编码方式是
A.语义编码B.听觉编码C.视觉编码D.模像编码
10.在观察过程中始终坚持实事求是的态度,所体现的观察品质是
A.精确性B.系统性C.客观性D.敏锐性
11.没有明确的目标和要求;既不鼓励学生,也不反对学生。学生的反应:
无目标,道德和学习往往差。这种师生关系类型是()
A.漠视型B.专制型C.民主型D.放任型
12.人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验,称为
A.情绪B.性格C.兴趣D.动机
13.通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是()
A.斯皮尔曼B.艾宾浩斯C.斯腾伯格D.麦克里兰
14.首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是
A.赫尔巴特B.培根C.康德D.夸美纽斯
15.工人操作机器时,能熟练地做到眼、耳、手并用,是下列哪种注意品
质()
A.注意的转移B.注意的广度C.注意的分配D.注意的分散
16.第一次提出普及义务教育的社会是()
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会
17.试图在心理学基础之上建立教育方*,并提出了的阶段教学法的教育
家是()。
A.夸美纽斯B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威
18.下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是
A.理想B.信念C.兴趣D.需要
19.因势利导,“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的,()
A.从学生实际出发原则B.知行统一原则C.集体教育和个别教育相结合
原则D.依靠积极因素,克服消极因素原则
20.教学过程是一种特殊的()
A.心理过程B.思考过程C.学习过程D.认识过程
21.在教育史上,存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权
利的现象。这说明学制具有()。
A.永恒性B.继承性C.阶级性D.相对独立性
22.中国新型师生关系的特点是()。
A.尊师爱生、团结互助、双边互动
B.师生合作、长善救失、教学相长
C.尊师爱生、长善救失、双边合作
D.尊师爱生、民主平等、教学相长
23.德国的狄尔泰等人倡导用理解与解释的方法研究教育,主张通过“陶
冶”和“唤
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