中班学期卫生保健工作计划.pptx

中班学期卫生保健工作计划

健康状况监测与预防饮食与营养管理卫生环境维护安全防护措施心理健康关注contents目录

健康状况监测与预防01

定期监测幼儿的身高、体重变化，评估其生长发育状况。身高、体重测量视力、听力筛查口腔检查通过专业仪器对幼儿进行视力、听力检查，及早发现并干预发育问题。定期对幼儿进行口腔检查，预防龋齿等口腔问题。030201定期健康检查

按照国家免疫规划要求，为幼儿接种各类疫苗，预防传染病。疫苗接种教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰等良好卫生习惯。个人卫生教育定期对幼儿园室内外环境进行清洁和消毒，减少病菌滋生。环境消毒疾病预防措施

健康教育活动饮食教育教育幼儿养成合理膳食、不挑食、不偏食的饮食习惯。运动教育鼓励幼儿积极参加户外运动，增强体质，提高免疫力。安全教育教育幼儿掌握基本的安全知识和自我保护能力。

饮食与营养管理02

适量增加蛋白质摄入为满足幼儿生长发育需求，食谱中应适量增加蛋白质摄入。控制盐和糖的摄入严格控制食物中的盐和糖含量，以降低慢性病风险。确保食物种类多样化提供蔬菜、水果、谷物、蛋白质等各类食物，确保营养均衡。制定营养食谱

123确保食材新鲜、无污染，烹饪过程中不使用添加剂。严格执行食品安全标准每次用餐后对餐具进行彻底清洗和消毒，确保卫生安全。餐具消毒定期清洁厨房，确保无卫生死角，防止细菌滋生。保持厨房卫生食品卫生管理

帮助幼儿建立规律的饮食习惯，避免暴饮暴食。定时定量培养幼儿自己动手吃饭的能力，促进手眼协调和精细动作发展。鼓励自主进食通过丰富多样的食材和烹饪方式，引导幼儿尝试各种食物，避免挑食偏食。避免挑食偏食培养良好饮食习惯

卫生环境维护03

每天定时清扫教室、活动室、洗手间等场所，保持环境整洁。定期清洁和整理幼儿玩具、图书和教具，确保卫生安全。定期清理空调滤网、风扇等设施，保持空气流通。日常清洁卫生

对幼儿接触的物品如玩具、图书、餐具等进行定期消毒。每天对幼儿经常接触的物体表面进行清洁和消毒。定期对教室、活动室等场所进行全面消毒，预防传染病。消毒工作

及时清理垃圾，保持环境整洁。对有害垃圾进行特殊处理，确保安全无害。教育幼儿进行垃圾分类，培养环保意识。垃圾分类与处理

安全防护措施04

定期安全检查定期对教室、活动场地、设施设备等进行安全检查，确保无安全隐患。制定安全管理制度建立完善的安全管理制度，明确各项安全责任和要求。规范操作流程制定科学合理的操作流程，规范教师和学生的日常行为，预防意外事故发生。预防意外伤害

通过课堂讲解、宣传栏、家长会等形式，向师生和家长宣传安全知识。安全知识宣传定期组织火灾、地震等安全演练，提高师生应急自救能力。安全演练将安全教育纳入课程计划，通过课堂教学加强学生安全意识。安全教育课程安全教育活动

03及时维修发现设施设备故障或损坏，及时进行维修或更换，确保安全无虞。01设施设备清单建立设施设备清单，明确各项设施的维护责任人。02定期检查定期对设施设备进行检查，确保其正常运转。安全设施检查与维护

心理健康关注05

培养孩子识别、表达和调节自己情绪的能力，帮助他们理解情绪的来源和影响。情绪管理定期开展心理疏导活动，引导孩子正确面对生活中的压力和困难，增强心理韧性。心理疏导情绪管理与心理疏导

鼓励家长与孩子进行开放、平等的沟通，及时了解孩子的需求和困惑，促进家庭关系的和谐。提供家庭教育指导，帮助家长掌握科学的教育方法和技巧，提高家庭教育的质量。亲子沟通与家庭教育家庭教育亲子沟通

教师角色强调教师的引导和榜样作用，要求教师以身作则，树立良好的师德师风。师生关系建立亲密、互动、尊重的师生关系，促进师生之间的理解和信任，提高教育效果。建立良好师生关系

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