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战略管理课程教学大纲

一、课程概述

战略管理课程是商学院或管理学院的必修课程之一，它旨在帮助学生

理解并掌握战略管理的概念、理论和实际应用。通过本课程的学习，

学生将能够理解企业战略的基本要素，掌握战略分析、制定、实施和

评估的基本技能，并能够将这些理论知识应用于实际案例中。

二、课程目标

1、理解战略管理的概念、理论和框架。

2、掌握战略分析的方法和工具，包括市场分析、竞争分析、资源分

析等。

3、掌握战略制定的方法和技巧，包括使命陈述、愿景构建、目标设

定等。

4、掌握战略实施的方法和策略，包括组织结构调整、资源配置、人

力资源管理等。

5、掌握战略评估的方法和工具，包括平衡计分卡、关键绩效指标等。

三、课程内容

1、战略管理概述：介绍战略管理的概念、理论和框架，包括战略管

理的定义、意义和重要性。

2、战略分析：介绍市场分析、竞争分析、资源分析等方法和工具，

帮助学生掌握战略分析的基本技能。

3、战略制定：介绍使命陈述、愿景构建、目标设定等方法和技巧，

帮助学生掌握战略制定的基本技能。

4、战略实施：介绍组织结构调整、资源配置、人力资源管理等方法

和策略，帮助学生掌握战略实施的基本技能。

5、战略评估：介绍平衡计分卡、关键绩效指标等方法和工具，帮助

学生掌握战略评估的基本技能。

四、课程安排

本课程总课时数为36学时，分为18次课程。每次课程时长为2小时，

每周安排3次课程。课程安排如下：

1、战略管理概述（4学时）

2、市场分析（4学时）

3、竞争分析（4学时）

4、资源分析（4学时）

5、使命陈述与愿景构建（4学时）

6、目标设定（4学时）

7、组织结构调整（4学时）

8、资源配置（4学时）

9、人力资源管理（4学时）

10、平衡计分卡与关键绩效指标（4学时）

五、教学方法

本课程将采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论、角色

扮演等。通过这些方法，学生将更好地理解和掌握课程内容，并能够

将理论知识应用于实际案例中。

《战略管理》课程教学大纲

一、课程概述

《战略管理》是商学院或经济管理学院的一门重要课程，它专注于教

授学生关于组织战略规划、实施和评估的基础知识。本课程旨在培养

学生的战略思维、分析技巧和决策能力，以帮助他们理解并应对复杂

多变的管理环境。

二、课程目标

1、理解战略管理的概念、原则和过程。

2、分析并评估组织的内外部环境，识别优势、劣势、机会和威胁。

3、学习并应用战略制定、实施和评估的技巧和方法。

4、了解并分析不同类型的战略，包括成本领先、差异化、集中化等。

5、理解并应用战略管理的相关工具和技术，如SWOT分析、五力模型

等。

6、培养批判性思维和问题解决能力，以应对实际战略问题。

三、课程内容

第一章：战略管理导论

1、战略管理的定义和重要性

2、战略管理的过程与层次

3、战略管理与企业绩效

第二章：企业环境分析

1、PEST分析

2、SWOT分析

3、五力模型

4、行业生命周期分析

5、竞争格局分析

6、市场细分与定位

第三章：企业使命与愿景

1、企业使命与愿景的定义与重要性

2、制定企业使命与愿景的原则和方法

3、企业价值观与文化建设

第四章：战略制定与实施

1、战略制定的原则与方法

2、战略实施的原则与方法

3、战略控制与调整的方法

4、战略执行的关键要素与挑战

5、战略沟通与领导力的重要性

第五章：战略评估与调整

6、战略评估的定义与重要性

7、战略评估的方法与工具

8、战略调整的原则与方法

9、企业再造与重组的方法与应用第六章：战略管理案例分析四、教

学方法

本课程将采用多种教学方法，包括讲座、案例研究、小组讨论、角色

扮演等。这些方法有助于培养学生的参与性，鼓励他们主动思考并解

决实际问题。五、期末考核本课程的期末考核将采取综合报告的形式。

学生将被要求提交一份关于某一特定公司的战略管理的报告，其中包

括环境分析、战略制定、实施和控制等各个方面的内容。这份报告将

综合考察学生对战略管理的理解、应用和分析能力。六、教师角色在

本课程中，教师将担任引导者、讲解者和评估者的角色。他们将引导

学生探索战略管理的各个方面，讲解相关的理论和实践知识，并通过

评估学生的学习成果来提供反馈和建议。七、学习建议以下是一些建

议，以帮助学生更好地学习《战略管理》课程：1.认真阅读教材和相

关文献，掌握基本概念和理论；2.积极参与课堂讨论和小组活动，与

其他学生分享观点和