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2023七年级英语上册Module4HealthyfoodUnit3Languageinuse教案(新版)外研版
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教材分析
《2023七年级英语上册Module4HealthyfoodUnit3Languageinuse》为新版外研版英语教材,本章节内容围绕“健康食品”这一主题展开,紧密结合学生生活实际。通过本节课的学习,学生能够掌握与食品相关的词汇、句型,了解健康饮食的重要性,并能运用所学知识进行实际情景对话。教材内容涉及食物的营养价值、饮食习惯以及如何选择健康食品,旨在提高学生的英语实际运用能力,培养其健康饮食的意识。本章节与课本内容紧密相关,注重听说读写技能的综合训练,符合七年级学生的知识水平和认知特点。
二、核心素养目标
1.语言能力:掌握食品相关词汇,如vegetables、fruits、nutritious等,熟练运用目标句型描述食物营养成分,表达个人饮食喜好及健康饮食观念。
2.思维品质:培养学生批判性思维,学会分析食品广告,辨别健康食品,形成正确的消费观念。
3.文化意识:了解中西方饮食文化差异,尊重多元文化,提高跨文化交际能力。
4.学习能力:通过小组合作、探究学习等方式,培养学生自主学习、合作学习和解决问题的能力。
三、重点难点及解决办法
重点:
1.掌握食品相关词汇及句型,如:Thisfoodisnutritious.、Iprefereatinghealthyfood.等。
2.能够运用所学知识进行情景对话,表达个人饮食偏好。
难点:
1.词汇的记忆与运用,特别是在对话中的灵活运用。
2.句型的正确构造与口语表达。
解决办法:
1.采用图片、实物等直观教具辅助记忆,通过单词卡片、小组竞赛等形式加强词汇记忆。
2.创设真实情景,进行角色扮演,让学生在实际对话中练习句型,提高口语表达能力。
3.利用课堂时间进行即时反馈,纠正发音和语法错误,巩固学习成果。
4.布置课后作业,要求学生记录自己的饮食日记,运用所学词汇和句型,增强语言实践能力。
四、教学方法与策略
1.教学方法:
本节课采用讲授法、讨论法、项目导向学习法等教学方法,结合七年级学生的认知特点和兴趣,激发学生学习英语的兴趣,培养其自主学习、合作学习和解决问题的能力。
(1)讲授法:教师通过PPT展示,生动形象地讲授食品相关词汇、句型及语法知识,帮助学生掌握基础知识。
(2)讨论法:针对健康饮食的话题,组织学生进行小组讨论,鼓励学生发表自己的观点,提高学生的思辨能力和口语表达能力。
(3)项目导向学习法:将学生分成小组,以项目为导向,让学生自主探究健康食品的相关知识,培养其团队合作能力和解决问题的能力。
2.教学活动:
(1)角色扮演:设计不同的饮食场景,让学生进行角色扮演,运用所学词汇和句型进行实际情景对话,提高学生的口语表达能力。
(2)实验:组织学生进行简单实验,如制作营养丰富的沙拉,让学生在实践中学习食品词汇和句型。
(3)游戏:设计“健康食品猜猜看”、“饮食习惯接力赛”等游戏,激发学生的学习兴趣,巩固所学知识。
3.教学媒体和资源:
(1)PPT:制作生动的PPT课件,展示食品图片、句型示例等,帮助学生直观地学习英语知识。
(2)视频:播放与饮食健康相关的英文视频,让学生在观看视频的过程中,提高听力水平,了解健康饮食的重要性。
(3)在线工具:利用班级群、英语学习平台等在线工具,分享学习资源,布置课后作业,进行线上讨论,实现课堂与课后学习的有效衔接。
五、教学流程
一、导入新课(5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《Healthyfood》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否关注过自己的饮食习惯?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索健康饮食的奥秘。
二、新课讲授(10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解健康食品的基本概念。健康食品是指那些富含营养、对身体健康有益的食品。它们在我们的日常饮食中起着至关重要的作用。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了健康食品在实际中的应用,以及它如何帮助我们改善饮食习惯。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调食品的营养价值和正确选择健康食品这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动(10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与健康饮食相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的实验操作,例如制作营养丰富的沙拉。这个操作将演示健康食品的基
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