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摘要
2022
《义务教育信息科技课程标准(年版)》的颁布标志着信息科技课程
从综合实践课程中独立为一门国家必修课。信息科技课程的总目标和学段目标
都关注学生的核心素养培养。因此,探索如何有效培养学生的核心素养,已成
OBEOutcomebasededucation
为信息科技课程教学改革的一个热点议题。
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