（统编版）语文六年级上册2 丁香结 课件.pptxVIP

2丁香结

走进作者宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞，笔名另有丰非、任小哲等。中共党员，原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。从事小说与散文创作。代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。有著作:《三生石》《我是谁》。2018年，其作品《北归记》获奖第三届施耐庵文学奖。

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缀薄拙案雅幽恍襟蕾糊怨

幽雅潇洒伏案朦胧笨拙断断续续单薄模糊浑浊花蕾参差平淡无奇1、（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。2、不清楚、模糊。3、时而中断，时而继续。4、幽静、雅致。5、由于沉淀或沉积物而混浊不清。6、质性平和无味，后指平平常常。7、长短、高低、大小不齐，不一致。

曲径通幽缀满伏案

恍然衣襟愁怨宅院眼帘文思梦想迷蒙顺心平淡

阅读思考：1、默读第1---3自然段，画出描写丁香花的句子，思考：作者是从哪些方面介绍丁香花的？2、抓住描写丁香花的句子，通过具体的词句去感受丁香花的美。3、画出描写雨中丁香的句子，想想画面，思考雨中的丁香具有怎样的特点？4、丁香结引发了“我”对人生怎样的思考？

今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。拟人、比喻：颜色、形状丁香具有人的情态，让人不禁感觉丁香像孩童般活泼、灵动。丁香特点：小巧、繁密、色泽明亮

城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下，白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。丁香花姿态优美，各具情态。不同颜色的花展现着不同的美。嗅觉：独特的香味。让人如同身临其境般观花色、闻花香，真是一种美好的体验视觉嗅觉：描写丁香花的颜色和气味，写出了丁香花的美

在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。比喻：不仅写出了丁香之白，还写出了丁香数量多，而且纯洁、轻柔。丁香花芳香四溢，让人神清气爽，这是作者喜爱丁香的原因。“积雪”指的是丁香。可以避免因反复提到“丁香”而带来的重复、累赘之感，使行文富于变化。“积雪”是借喻，代替丁香花，能够更鲜明、更直观地突出丁香的特点。

人也似乎轻灵的多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。作者和丁香相依相伴的知音之情表达的巧妙脱俗。在对丁香花外形、颜色和香味的描述中，作者融入了自己的感受，丁香的脉脉香气驰骋了作者的想象，字里行间流露出了因丁香带来的欢愉。窗前的丁香见证了作者的写作生活，让她的文思和梦想更具光彩。

古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨种愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。诗人愁闷幽怨的思想感情。特点比喻：丁香花雨中朦胧绰约‘紫色与白色相互渗透交融，十分新奇、贴切。展现了紫丁香与白丁香交相呼应的画面，让人不得不感叹“丁香确实该与微雨连在一起”

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！写出花苞的形态，这是作者仔细观察的结果，从侧面表现出作者对丁香结发自内心的喜爱作者由丁香的外形想开去，领悟了“丁香结”的说法。

丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件由来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？反问：总结全文作者给“丁香结”赋予了新的寄寓——既然人生难免遇到困难，那不妨用乐观豁达的心态面对，积极解决问题，并把它看作一种人生的味道。作者由丁香花多家度想开去，抒发自己的感受