2024-2025学年高中生物 第4章 人与环境 第2节 生物多样性及其保护教案 新人教版选择性必修第二册.docx

2024-2025学年高中生物第4章人与环境第2节生物多样性及其保护教案新人教版选择性必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中生物第4章人与环境第2节生物多样性及其保护教案新人教版选择性必修第二册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是人与环境的关系以及生物多样性保护的重要性。具体内容包括生物多样性的概念、价值和保护措施等。学生将学习到生物多样性的三个层次：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，并了解生物多样性的重要性及其对人类和地球生态系统的影响。此外，学生还将探讨生物多样性面临的威胁及其保护意义，了解我国生物多样性保护的现状和措施，提高环保意识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经学习了生物学基础知识，对生物有一定的了解。在此基础上，本节课将引导学生从人与环境的角度认识生物多样性，进一步拓展学生对生物多样性的认识，并培养学生的环保意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等方面的核心素养。通过学习生物多样性的概念、价值和保护措施，学生将形成对生命多样性的认识，培养关爱自然、保护生物多样性的意识。同时，通过分析生物多样性面临的威胁和保护意义，学生将培养科学探究能力，学会运用所学知识解决实际问题。此外，学生还将在小组讨论和活动中，提高团队合作和沟通能力，培养社会责任感。总之，本节课将帮助学生在知识、技能和价值观等方面全面发展，提高生物学科核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解生物多样性的概念、价值和保护措施。

举例：生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，它是地球生命的重要组成部分，具有直接价值、间接价值和潜在价值。保护生物多样性的措施包括就地保护、迁地保护、科学研究和法律法规等。

（2）掌握生物多样性面临的威胁及其保护意义。

举例：生物多样性面临的威胁主要包括栖息地破坏、过度捕猎、外来物种入侵和环境污染等。保护生物多样性对于维持生态平衡、促进物种进化、提高生态系统稳定性和实现可持续发展具有重要意义。

（3）了解我国生物多样性保护的现状和措施，提高环保意识。

举例：我国生物多样性丰富，但目前面临着严重的威胁。我国政府采取了一系列措施，如建立自然保护区、实施生态修复工程、加强法律法规建设和提高公众环保意识等，以保护生物多样性。

2.教学难点

（1）理解生物多样性的三个层次及其相互关系。

举例：遗传多样性是物种多样性和生态系统多样性的基础，物种多样性是生态系统多样性的组成部分，生态系统多样性为物种多样性提供生存环境。

（2）掌握生物多样性保护的具体措施及其科学依据。

举例：生物多样性保护措施包括就地保护、迁地保护、科学研究和法律法规等。其中，就地保护是保护物种多样性最为有效的措施，迁地保护是对就地保护的补充。科学研究为生物多样性保护提供理论支持，法律法规保障生物多样性保护的实施。

（3）分析生物多样性保护的实际案例，提出保护建议。

举例：通过分析我国某个生物多样性丰富的地区，让学生了解当地生物多样性保护的现状、问题和挑战，进而提出针对性的保护建议。

四、教学方法与策略

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究生物多样性及其保护问题。

2.运用案例分析法，让学生通过分析实际案例，掌握生物多样性保护的措施和方法。

3.采用小组讨论法，培养学生团队合作精神和沟通能力。

4.利用多媒体教学手段，展示生物多样性保护的图片、视频等资料，增强学生对知识点的理解。

5.注重启发式教学，鼓励学生提问、思考和发表观点，提高学生科学思维能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）结合讲授法，教师清晰地阐述生物多样性的概念、价值和保护措施等核心知识，引导学生掌握生物多样性保护的基本原理。

（2）运用案例研究法，分析具体案例，让学生了解生物多样性保护的实际情况，提高学生解决实际问题的能力。

（3）采用小组讨论法，分组讨论生物多样性保护的措施和方法，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

（4）实施项目导向学习，让学生亲身参与生物多样性保护的实践活动，提高学生的实践操作能力。

2.设计具体的教学活动

（1）开展角色扮演活动，让学生扮演不同角色，如环境保护专家、政策制定者等，探讨生物多样性保护的策略和措施。

（2）进行实验操作，如观察不同物种的形态特征，了解生物多样性的丰富程度。

（3）组织游戏互动，如生物多样性保护知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）利用PPT展示生物多样性保护的相关图片、图表等，直观地呈现知识点，帮助学生理解。

（2）播放生物多样