初中音乐《雪绒花》司翠平PPT课件新优质课比赛公开课获奖139.pptx

湘教版音乐七年级下册

《小草》石楼县第一中学校司翠平

学习目标通过歌曲的教唱，引导学生用绵延的气息、优美抒情的歌声抒发情感了解大型音乐作品：歌剧，并能够理解歌剧，提高学习欣赏歌剧的方法名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

教学重点用优美、抒情的歌声演唱歌曲体会歌剧的表现形式名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

教学过程设计一、组织教学二、导入：讲解歌剧《芳草心》，引出歌曲《小草》。歌剧：是把戏剧、诗歌、音乐、舞蹈和美术结合在一起的一种综合艺术。名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》

名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。

名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

欣赏歌曲《小草》后，请大家思考以下问题？1、歌曲表达了怎样的情感？2、它勾起了你怎样的情绪？名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

新授课一、为教唱歌曲作准备发声练习：要求气息连贯，悠长，柔和名言::教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》

新授课二、教师范唱《小草》三、跟伴奏用“lu”哼唱歌曲1、分句视唱歌谱2、分句视唱歌词3、用“lu”哼唱歌曲旋律名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。”

名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

创编：请同学们为本歌曲设计演唱形式，并予以表演.总结：这首歌送给在座的各位，愿我们像歌剧中的芳芳一样做一棵小草，为社会默默贡献！名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

课后作业：熟练《小草》的歌谱，用连贯、悠长、柔和的气息演唱歌曲，自己在网络中找段歌剧，加以分析。名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

谢谢大家！名言::师范为教育之母。——张謇