Unit1 第6课时（教学设计）PartB Start to readLets checkLets sing三年级英语下册同步高效课堂系列（人教PEP版）.docx

Unit1第6课时（教学设计）PartBStarttoreadLetscheckLetssing三年级英语下册同步高效课堂系列（人教PEP版）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自人教PEP版三年级英语下册同步高效课堂系列的第6课时，具体包括PartB的Starttoread,Letscheck和Letssing三个部分。在Starttoread部分，学生将学习如何描述家庭成员和他们的特征，包括外貌和性格。通过阅读故事，学生将理解和掌握家庭成员的词汇，如brother,sister,mother,father等，以及描述特征的词汇，如tall,short,funny,kind等。在Letscheck部分，学生将通过完成练习来巩固所学知识，包括选择题和填空题，以此来检查学生对家庭成员词汇和描述特征词汇的掌握情况。最后，在Letssing部分，学生将学习一首关于家庭成员的歌曲，通过歌曲来巩固所学知识，并增加学习的趣味性。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经学习了家庭成员的基本词汇，如father,mother,brother,sister等，以及描述外貌的词汇，如tall,short等。这些词汇和知识为学生学习本节课的内容打下了基础。同时，本节课的内容也为学生学习更复杂的描述家庭成员特征的词汇和句子结构提供了基础，帮助学生逐步建立起描述家庭成员的完整表达方式。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要体现在语言能力、思维品质和学习策略三个方面。

首先，在语言能力方面，学生将通过阅读故事和完成练习来学习和运用描述家庭成员和特征的词汇和句型。通过故事阅读和练习，学生将提高理解和运用语言的能力，能够准确地表达家庭成员的特征。

其次，在思维品质方面，学生将通过故事阅读和练习来培养批判性思维和创造性思维。学生需要分析和理解故事中的家庭成员特征，以及如何运用词汇和句型来描述这些特征。同时，学生还需要运用创造性思维来完成练习，如填空题和选择题，以检验他们对所学知识的掌握程度。

最后，在学习策略方面，学生将通过故事阅读和练习来学习如何有效地学习和复习词汇和句型。学生将学习如何通过故事阅读来理解和掌握词汇和句型，以及如何通过练习来巩固和提高所学知识。同时，学生还将学习如何利用学习工具和学习资源来提高学习效率。

教学难点与重点

首先，在教学重点方面，本节课的核心内容是学习和运用描述家庭成员和特征的词汇和句型。具体来说，学生需要掌握家庭成员的词汇，如brother,sister,mother,father等，以及描述特征的词汇，如tall,short,funny,kind等。同时，学生还需要学习和运用描述家庭成员特征的句型，如He/Sheistall/short/funny/kind.。

其次，在教学难点方面，本节课的难点主要体现在学生对家庭成员和特征的词汇和句型的理解和运用上。具体来说，学生可能对一些家庭成员的词汇和描述特征的词汇不熟悉，导致难以准确表达家庭成员的特征。同时，学生可能对描述家庭成员特征的句型的结构和用法不熟悉，导致难以正确运用。

为了解决这些难点，教师可以采取以下教学方法：

1.通过故事阅读，帮助学生理解和掌握家庭成员和特征的词汇和句型。教师可以引导学生关注故事中的家庭成员和特征，让学生在阅读过程中学习和记忆词汇和句型。

2.通过练习，帮助学生巩固和提高家庭成员和特征的词汇和句型的理解和运用能力。教师可以设计一些练习题，让学生在练习过程中运用所学词汇和句型，以检验和提高学生的理解和运用能力。

3.通过游戏和活动，增加学生对家庭成员和特征的词汇和句型的兴趣和参与度。教师可以设计一些游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和运用词汇和句型。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

一、教学方法

1.情境教学法：通过设置真实的生活情境，让学生在实际语境中学习和运用描述家庭成员和特征的词汇和句型。例如，教师可以模拟家庭成员之间的对话，让学生在对话中使用所学词汇和句型。

2.任务驱动法：通过设计具体的任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用描述家庭成员和特征的词汇和句型。例如，教师可以布置一个描述家庭成员特征的任务，让学生运用所学词汇和句型来完成任务。

3.合作学习法：通过组织学生进行小组合作，让学生在合作中共同学习和运用描述家庭成员和特征的词汇和句型。例如，教师可以让学生分成小组，每个小组需要用所学词汇和句型来描述一组家庭成员。

二、教学手段

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示与家庭成员和特征相关的图片、视