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师德师风整治措施

一、指导思想

为进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，根据国家相关法律法规及教育部门的规定，结合我校实际情况，特制定本整治措施。

二、基本原则

1.坚持以人为本，注重教师职业道德的培养和提高。

2.坚持问题导向，切实解决师德师风方面存在的问题。

3.坚持依法治理，严格执行法律法规，规范教师行为。

4.坚持标本兼治，既注重当前问题的解决，又着眼长远发展，构建长效机制。

三、整治内容

1.敬业精神：强化教师的事业心和责任感，严肃查处工作不认真、敷衍塞责、不作为等现象。

2.师德素养：加强教师职业道德教育，严禁有损教师形象的行为，如体罚、变相体罚、侮辱学生等。

3.学术道德：提倡诚实守信，严禁抄袭、剽窃、弄虚作假等学术不端行为。

4.师生关系：倡导平等、尊重、关爱学生，严禁利用职务之便谋取私利，损害学生权益。

5.家校沟通：加强家校联系，规范教师与家长沟通方式，严禁泄露学生及家长隐私。

四、具体措施

1.开展师德师风专题教育：组织全体教师深入学习国家法律法规、教育部门相关规定及师德师风建设方面的知识，提高教师的法律意识和职业道德素养。

2.建立健全师德师风考核评价机制：将师德师风纳入教师年度考核、职称评定、评优评先等环节，实行一票否决制。

3.加强监督检查：设立师德师风举报信箱、举报电话，广泛接受社会监督，对查实的师德师风问题严肃处理。

4.强化责任追究：对师德师风问题突出的部门和个人，严肃追究责任，形成震慑。

5.营造良好氛围：通过开展师德师风建设月、师德标兵评选等活动，树立典型，弘扬正能量，营造尊师重教的良好氛围。

五、组织实施

1.学校成立师德师风整治工作领导小组，负责整治工作的组织、协调和监督。

2.各部门、学院要高度重视，明确责任，确保整治工作落到实处。

3.教师要积极参与，认真进行自我对照和整改，不断提升自身素质。

本整治措施自发布之日起实施，如有未尽事宜，由学校师德师风整治工作领导小组负责解释。

六、培训与提升

1.定期组织师德师风培训活动，邀请专家和优秀教育工作者进行讲座，分享经验和心得，提升教师的职业道德认识和教育教学能力。

2.建立教师职业道德成长档案，记录教师在师德师风建设方面的学习、实践和改进情况，鼓励教师自我反思和持续进步。

3.鼓励教师参加国内外教育教学研讨会和交流活动，拓宽视野，吸取先进的教育理念和师德师风建设经验。

七、激励与约束

1.对于在师德师风方面表现突出的教师，给予表彰和奖励，并在职称评定、岗位晋升等方面给予优先考虑。

2.建立健全师德师风问题查处机制，对于违反师德师风规定的行为，依法依规予以严肃处理，并将处理结果作为教师个人档案的重要内容。

3.强化师德师风建设的责任制，对师德师风问题频发的部门或个人，实施问责制度，确保师德师风建设工作的实效性。

八、宣传与引导

1.利用校园网、校报、宣传栏等多种形式，广泛宣传师德师风建设的重要性和成果，营造良好的舆论氛围。

2.开展师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的价值观，增强职业使命感和荣誉感。

3.加强与社会的互动，积极听取家长、学生和社会各界对师德师风建设的意见和建议，不断改进工作。

九、监督与评估

1.定期对师德师风建设工作进行监督和评估，及时发现和解决问题。

2.建立师德师风建设信息反馈机制，鼓励教师、学生和家长积极反映问题，确保信息渠道的畅通。

3.定期发布师德师风建设报告，向全社会公开学校师德师风建设的进展和成效，接受社会监督。

十、持续改进

1.根据监督和评估结果，不断完善师德师风建设相关制度和措施，确保工作的时效性和针对性。

2.建立长效机制，将师德师风建设纳入学校日常管理工作，形成制度化、规范化、常态化的工作格局。

3.强化教师的主体地位，激发教师自我教育和自我约束的积极性，推动师德师风建设不断深入发展。

十一、制度建设

1.完善师德师风管理制度，明确教师在教育教学活动中的行为规范，确保教师知法、守法、敬法。

2.制定师德师风奖惩办法，建立明确的奖惩标准，使师德师风建设工作有法可依，有章可循。

3.加强对师德师风制度建设工作的宣传和解读，确保教师充分理解和支持学校的管理措施。

十二、心理支持

1.建立教师心理健康支持系统，提供心理咨询和辅导服务，帮助教师缓解职业压力，提升心理素质。

2.开展教师团队建设活动，增强教师间的相互理解和支持，形成积极向上的教师集体氛围。

3.鼓励教师参与体育锻炼和文娱活动，促进身心健康，提高教育教学质量。

十三、权益保障

1.保障教师的合法权益，尊重教师的人格尊严和职业自主权，维护教师队伍的稳定和发展。

2.建立教师申诉机制，为教师提供表达意见和建议的渠道，及时解决教师的合理诉求。

3.加强对