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五年级昆虫记学生读后感模板5篇

《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，

记录了昆虫真实的生活，以下是我细心收集整理的五年级昆虫记学生读后感模板，

下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

五年级昆虫记学生读后感模板篇1

《昆虫记》一书，是法国昆虫学家法布尔的传世之作。法布尔很小的时候，

就对自然界的事物有一种亲近感，特别喜爱视察植物和昆虫。那时候，虽然没有

人教他相关的学问，也没有相关的书可以看，但是，他却从小就树立了成为昆虫

学家的目标。

我读《昆虫记》时，仿佛看到了法布尔细致入微地视察毛毛虫的旅行，我看

到他不顾危急捕足黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎试验、反复推敲试验过程与数

据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果……

法布尔的《昆虫记》里，那具体的文字，时常让我感觉到放大镜、星辰，还

有虫子气味的存在，仿佛自己置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，

一下子聚集过来。我知道了原来昆虫世界有这么多的奇妙：凌晨，蝉是怎样脱壳;

屎壳螂是如何滚动粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之

子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为了自己的后代支配食

物……

《昆虫记》不仅仅充溢着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真

相的求真精神，给我很大的启发：在生活和学习中，我们要学习法布尔勇于探究

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世界、勇于追求真理的志气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一

种严谨的科学精神。

五年级昆虫记学生读后感模板篇2

在暑假中我读了一本书——《昆虫记》。这本书告知了我很多我所不知道

的昆虫和跟昆虫有关的学问，其中一篇给了我许多教化和启发。

萤是它的学名，俗名叫萤火虫，是食肉昆虫，萤火虫的主食是蜗牛，喜爱阴

凉潮湿的地方，夏天的晚上常常出现在田间地头，萤火虫发出来的光，在这种白

光的衬托下，小萤火虫们就像从月亮里掉落下来的一朵朵可爱雪白的小花，充溢

了诗情画意。这种亮光可以照出可以照出有的字母，甚至一个很长的单词，不在

这小小的范围之外，就什么都看不清了。看到萤火虫星星点点的光便使我联想起

电视上的一幕一幕。

有一位少年家境贫寒，爸爸因病去世，妈妈不幸得了尿毒症，生活全靠亲朋

好友和好心人的救济，他用自己稚嫩的双肩挑起了照看妈妈生活的重任，坚毅地

生活下去，他的行动就像萤火虫一样用自己微薄的力气给妈妈带来了希望。这位

少年不正像这些微乎其微的萤火虫吗?在生活中我们也要向它们学习，要做萤火

虫。在公交车上主动给老人让座;在学校里同学摔倒了，主动的把他扶起来;在超

市里有人迷了路，主动帮他们找到家人，无论是谁，我们都会用我们自己微薄的

力气去帮助别人，世界才会变成一个美妙的世界。

五年级昆虫记学生读后感模板篇3

这些天，我仔细阅读了《昆虫记》，这是法国着名的昆虫学家法布尔写的一

部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书。

我被书中对各种昆虫幽默好玩的描写深深地吸引着。在作者的笔下，人性化

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的虫子翩然登场，萤火虫给蜗牛涂上了麻醉药，享受它的一顿美食;红蚂蚁执着

得异样可爱，他们出行、回家只认一条路;螳螂只有在与敌人作战时才露出腋窝

下像珍宝一样的圆点，炫耀一番……多么可爱的小生命啊!读着读着，这些活灵活

现的虫子们慢慢地清楚起来，我思索着：假如我们留意爱护环境，不污染环境，

这些虫子是不是还会存在呢?现在的环境日益恶化，将来他们还能生存下去吗?

当我接着阅读《昆虫记》时，我又被法布尔探究大自然时那严谨的试验方法，

大胆的质疑精神和勤勉的作风所叹服。他五十年如一日地深化到昆虫的世界中，

尽自己的努力对各种昆虫进行探讨，并用生动的文字形象地展示在世人面前，可

以说，书中的每一个字都蕴含着他对生命和大自然的酷爱。看到他细致入微地视

察毛虫的旅行，不顾危急地捕获黄蜂，反复对高鼻蜂毒针的作用、时间、效果进

行试验……我深深地感受到了科学精神的宏大。

《昆虫记》不仅让我开阔了眼界，增长了学问，而且学会了从不同角度看问

题。我觉得《昆虫记》是一本值得每位同学阅读的好书，只要你仔细地阅读它，

就可以像我一样，从中获益许多。

五年级昆虫记学生读后感模板篇4

只要看名字就