人音版 音乐三年级下册《每当我走过老师窗前》(课件).pptxVIP

人音版 音乐三年级下册《每当我走过老师窗前》(课件).pptx

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每当我走过老师窗前人音版三年级下册

欢迎走进音乐课堂

发声练习:

一、新课导入同学们,在你们的心中,老师是怎样的人?老师传授我们知识

批改作业的老师

是文化知识的传播者;是我们成长的引路人;是我们的朋友……老师,

二、歌曲学习聆听歌曲:歌曲的情绪、力度是怎样的?

情绪:深情地力度:柔和的速度:稍慢

再次聆听:歌曲表达了怎样的情感?表达了孩子们对老师的崇敬、赞美之情。

歌曲分析:《每当我走过老师窗前》是一首优美抒情的儿童歌曲,降E调,歌曲结构为2段体,3个乐段,四二拍,表达了学生对老师的崇敬热爱之情,也歌颂了老师为培养新一代呕心沥血、忘我工作的态度。

三、学唱歌曲听老师示范演唱,同学们可以跟着小声哼唱。

用“啦”模唱歌曲旋律

填词演唱

这首歌曲怎样演唱才好听?第一部分主歌旋律平缓、音区比较低,可用稍慢的速度较弱的力度来演唱;第二部分副歌要和主歌有所对比,副歌的第一句旋律比较高,适合用较强的力度来演唱,以表达内心的激动,最后一句随着旋律的级进下行,力度也可以逐步渐弱表达孩子们对老师的无限热爱。

完整演唱

课堂活动1、老师领唱,男女生分组演唱。2、请同学们为歌曲创编舞蹈,边唱边表演。

感谢聆听

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