幼儿园语言活动：我能,我会教案.pdfVIP

语言活动：我能，我会

活动目标：

1.观察图片，学习用短句讲述图片中的主要内容。

2.知道在集体生活中应与同伴友好相处，一起游戏、生活。

教学准备：

多媒体课件、电脑、白板。

教学重点与难点：观察图片，学习用短句讲述图片中的主要内容。

教学方法与手段：谈话法、多媒体辅助教学法

教学过程：

教师活动幼儿活动设计意图

一、谈话导入，引起幼儿的兴趣认真倾听老师的问通过提问能引起幼儿的兴

师：你在幼儿园是怎么跟小朋友玩玩题，说说自己是如趣，唤起他们的经验。教师

具的？收玩具的时候你是怎么收何玩玩具的。请个别幼儿回答问题，能发

的？散幼儿的思维，还很好的引

小结：你们都很能干，愿意和小朋友出了主题。

一起玩玩具，玩好了玩具还能将玩具

放到该放的地方去。

二、出示图片，引导幼儿用短句讲述认真观察图片，说通过出示图片，引导幼儿仔

图中主要内容。说图片中的小朋友细观察，帮助幼儿获得直观

1.教师出示图片一，引导幼儿观察。在干什么，是怎么地认识，能丰富他们的经验，

（1）师：图上有谁？他们在干什么？做的，在老师的带同时培养幼儿的观察能力和

他们是怎么搭积木的？领下认真学说“我语言表达能力。每幅图片教

（2）教师带领幼儿学说会……”、“我师都引导幼儿学说，并进行

（3）小结：我会玩玩具，我能不争能……”小结，帮助幼儿把零散的东

也不抢。西归纳总结，使得获得的知

2.出示图片二，引导幼儿观察。识、习得的语言更加系统化。

（1）师：这张图上的小朋友又在干

什么？们是怎么收玩具的？你会

吗？

（2）教师带领幼儿学说

（3）小结：玩好玩具后我会收拾好

玩具。

3.出示图片三，引导幼儿观察。

（1）师：们在干什么？们是怎

么下楼梯的？

（2）教师带领幼儿学说

（3）小结：我会排队下楼梯。

三、出示幼儿画册，拓展幼儿经验。认真观看幼儿画这个环节在前面的环节上进

1.教师引导幼儿观看幼儿画册册，根据图片内容一步进行了巩固和提升。教

师：图片中的小朋友在干什么？们说说自己的想法。师通过总结梳理帮助幼儿提

是怎么做的？谁愿意来说一说？升经验，使他们进一步了解

2.师：小朋友看过了这些图片，你们集体生活的规则，感受集体

也能像图片上的小朋友那样做吗？生活的快乐。

3.小结：你们都是非常能干的好孩

子，学会了很多的本领。我们在幼儿

园要遵守一定的规则，要和小朋友们

一起玩游戏、收玩具，在洗手、上厕

所、上下楼梯的时候要注意排队，这

样我们的本领就越来越大了。

四、活动延伸。回家把自己能做，最后的活动延伸进一步引发

师：今天我们和小朋友分享了自己会做的事情说给爸幼儿的思考，并与家园相联

能做，会做的事情，除了会做这些爸妈妈听。系。

事，你还会做什么呢？回去可以和

你的爸爸妈妈说一说，做一做。

教学反思：

由于孩子的生活经验有限，因此通过视频展示台将画册内容放大，引导幼儿

一起观察对活动效果作用很大。活动过程中孩子们能在老师的引导下仔细地观察

图片，发现图片要传达的意思。个别幼儿能独立地用完整地语句说出“我能……”、

“我会……