- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
心理学A复习题
一、填空题(每小题1分,共计10分)
1.心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即知、情、(意)、行、人格完整协调,能适应社会。
2.自我意识的内容包括:生理自我、心理自我和(社会自我)。
3.费斯廷格提出了著名的(社会比较)理论认为:人们非常想准确地认识自我、评估自我,为此,在缺乏明确标准时,人们常常和自己相似的人做比较。
4.“江山易改,本性难移”这是指人格的(稳定性)。
5.人格研究的精神分析学派主要代表人物(弗洛伊德)确立了精神分析的方法与理论体系。
二、简答题(每小题6分,共计30分)
1.简述心理学三大使命。
参考答案:
治疗人的精神或心理疾病(2分)
帮助普通人生活得更充实幸福(2分)
发现并培养具有非凡才能的人。(2分)
2.大学生挫折承受力的培养方法有哪些?
参考答案:
1、善于调节自我抱负水平(1分)2、正确认识自我和评价自我(1分)
3、确立合理的自我归因(1分)4、增强挫折认知水平(1分)
5、构建成熟的心理防卫机制(1分)6、建立和谐的人际关系(1分)
3.影响人际吸引的因素有哪些?
参考答案:
1、能力与喜欢(2分)2、外貌与喜欢(1分)
3、报酬与喜欢(1分)4、相似与互补(1分)
5、邻近、熟悉与喜欢(1分)
三、探究分析题(每小题15分,共30分)
1.什么是适应?适应与发展对学生成才发展的意义?谈谈你是如何适应新环境的。
参考答案:
适应是一个人通过不断调整自身,使其个人需要能够在环境中得到满足的过程,适应也是自我与环境和谐统一的一种良好的生存状态。(4分)
适应与发展对大学生成才发展的意义:(一)健康生活的需要(二)适应现代社会的需要(三)成功人生的需要(3分)
3. 人与环境的适应通过两种途径来实现:一种是人自身做出改变一种是环境改变,通常的情况下,人们选择环境,改变环境是有一定限度的;大多数的时候,人与环境的适应,要求人自身做出调节,适应既定的环境。(4分)
4. 人们对环境的适应,从适应的方向上看大体上有两种:积极的适应、消极的适应。发展是积极的适应(4分)
说明:本题为开放性题目,结合学习,联系实际合情合理论述就可以。
2.我的学习心理探究,请仔细阅读并回答下列问题。
1)请列出来你究竟是为了什么而学习?
2)根据自己的学习经验,总结一下大学生学习的特点。
3)分析常见学习心理问题。
参考答案:
学习是获得一种能够支持你在漫长的一生中不断增值、保持不落后的能力。
学习是每个人获得全面自由发展、提升生命价值的需要。(5分)
大学生的学习特点(5分)
1)逐渐接受现代教育观,也被传统教育所限制
大学在某种程度上还没有完全摆脱应试教育的模式,评价学生的标准,主要还是以考试成绩为主;但也在逐渐接受全面发展,从多层面、多角度学习的现代教育观。
2)学习内容体现多元化和丰富化
专业化程度高,职业定向性较强;
有些交叉学科,既需要学习自然科学知识,也需要学习人文科学知识;
开始逐步走向社会,扩展生活领域,从社会实践中学习;
注重能力的培养;
注重情感态度的学习;
开始创新的探索、科学的研究。
3)学习方法上的特点
自学占据重要地位,学习的独立性、自觉性增强;
课堂学习和课外学习及校外学习相结合,实践性的学习增多;
通过网络等各种载体的多手段学习也日渐普遍
3.大学生学习的主要心理问题(5分)
学习热情不足
学习动机不强忽略知识的应用
学习毅力不强
学习考试焦虑
缺少学习反思,时间安排不合理
目标计划不明
学习策略不多
说明:本题为开放性题目,结合学习,联系实际合情合理论述就可以。
四、论述题(本题15分)
结合实际,试述影响个体压力体验的因素。
参考答案:
压力源能否导致压力反应,能引起多大强度的压力,关键看个体各方面的情况。由于个体在人格、能力、经历、生活环境等方面都存在差异,面对同样的压力源,不同的个体会产生不同的反应,压力体验存在个体差异。同一情境下有人感到压力很大,有人则感到是小事一桩。影响个体压力体验的因素主要有:
(1)人格
(2)能力
(3)认知方式
(4)紧张释放率
(5)以往经验
(6)社会支持
评分标准:结合实际3分,影响个体压力体验的因素每个要点2分
说明:本题为开放性题目,结合学习,联系实际合情合理论述就可以。
五、案例分析题(本题15分)
运用所学知识,针对下面来访者陈述作出分析,并提出咨询建议。
我是一名大四女生,和男友恋爱已经两年了,感情还不错。在彼此的支持和鼓励下,我们最终都取得了不错的成绩,并双双保送了研究生。
原以为这段感情来之不易,所以我们都很珍惜。但是寒假回家,他把我的照片给他父母看
您可能关注的文档
- 尿毒症知识讲座ppt教材.pptx
- SAP实施项目的质量保证与控制方法(1).pptx
- 部编版一年级语文上册《语文园地四》精品PPT课件.pptx
- 禁毒知识教育毒品知识禁毒(完美版)ppt.pptx
- 数学五年级下册第三单元《分数乘法(一)》教学案例.docx
- (教育精选)教师说课上课PPT模板.pptx
- 艺术管理学概论共131页.ppt
- 公民中医药健康文化素养42条.doc
- 地理考试分析-范本模板.docx
- 高速公路服务区建设方案.pptx
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)