建瓯市第二中学鲁科高中化学教案：认识有机化学第3课时 .docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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2017—2018建瓯二中第1章有机化合物的结构与性质烃

认识有机化学第3课时

【引入】打一谜语：一物怪不怪，由人随身带；尽管别人用,自用更实在；认它有人在，不认它也在。

【过渡】有了名字老师才能准确地提问学生。面对数量巨大的有机化合物,我们是不是也需要对它进行命名呢？

【讲述】对于种类繁多、数量巨大的有机物来说，命名问题十分重要.在有机化学中采用习惯命名法和系统命名法对有机化合物进行命名。我们首先来了解习惯命名法。【多媒体演示】简单烷烃

【板书】三、有机物的命名.1习惯命名法

【讲述】根据分子中所含所有碳原子的数目来命名的.1.C数≤10,用天干——甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来命名；2C数＞10，用数字十一、十二等命名,如十一烷；

表示，如“正”表示直链烃“异”表示具有(CH3)2CH–结构的异构体，新表示具有（CH3)3C—CH2–结构的异构体。教师引导并纠正学生【多媒体演示】【提问】该有机物我们能否用习惯命名法命名？

【讲述】习惯命名法一般用于简单的有机化合物的命名，有一定的局限性。对于结构较为复杂的有机化合物可对其进行系统命名。

【板书】习惯命名法，请同学们阅读课本P10交流研讨内容。

【知识支持】“取代基学生阅读，简单区分跟与基的不同。

【总结】1命名步骤，选主链，称某烷，以碳链最长的为住链;②编序号，定支链,靠近支链（小、多）的一端开始编号；③写名称，先简后繁，相同基合并写。

2。名称组成,取代基位置—取代基名称—母体名称

3。数字意义，阿拉伯数字—取代基位置,汉字数字—相同取代基的个数

【设疑】判断改错

⑴

⑵

2—乙基丙烷3—甲基丁烷2,4—二乙基戊烷

【学生练习】

⑴⑵

⑶⑷

⑸

练习2写出下列各化合物的结构简式：

（1）3,3-二乙基戊烷

（2）2,2，3-三甲基丁烷

(3）2-甲基—4-乙基庚烷

【资料在线】学生阅读系统命名法的由来

【知识信息纲要】三、有机物的命名1.习惯命名法2。系统命名法

命名步骤⑴选主链,称某烷，以碳链最长的为住链；⑵编序号，定支链，靠近支链(小、多)的一端开始编号;⑶写名称，先简后繁，相同基合并写.

名称组成：取代基位置-取代基名称-母体名称

数字意义：阿拉伯数字—取代基位置

汉字数字-相同取代基的个数