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《范进中举》教学设计（优秀5篇）

（经典版）

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序言

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《范进中举》教学设计（优秀5篇）

作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教学设计，教学设计是

教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使

之成为一种具有操作性的程序。那么应当如何写教学设计呢？下面是

本店铺精心为大家整理的5篇《《范进中举》教学设计》，希望能够

给您提供一些帮助。

范进中举教学设计篇一

19范进中举

教学目标

1.了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识

分子的毒害。

2.学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。

3欣赏本文的讽刺艺术。

重点难点

1.重点：（l）学习通过对话描写、动作描写表现人物性格的写

法。

（2）学习对比写法。

2.难点：欣赏本文的讽刺艺术。

教学时间：二课时

教学过程

第一课时

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一、导入

1作者简介。

本文节选自《儒林外史》第三回，作者吴敬样（1701－175（4）

字敏。轩，安徽省全椒县人，清代小说家。

2.关于作品《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，是中国古

典文学中讽刺艺术的最高峰，给后世的谴责小说以直接影响。它以整

个封建社会为批判对象，以不同类型的封建知识分子为中心，通过对

他们生活和心灵的描绘与剖析，勾画了一群“儒林”的丑恶