第5课 应对自然灾害 第2课时（课件）六年级道德与法治下册（部编版）.ppt

相关链接在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。《中华人民共和国防洪法》第三十七条任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。课堂总结同学们，防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。为了减成轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地址及生物等灾害的监测、预警系统，，还建设了牢固的防灾减灾工程。在防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。应对自然灾害五第二课时新课导入自古以来，自然灾害无时无刻不在危害着这个社会。当自然灾害来临时；当大树战士心疲力尽，不敌于灾害而倒下时；当农民们辛苦培育的庄稼颗粒无收时；当人类抱怨自然灾害的可怕时……我们有没有想过：这一切都是谁造成的？是谁为了自己利益的最大化而污染环境？是谁为了自己得到一个安身之所而砍伐森林，使土地沙漠化？又是谁为了自己可以享受美味的佳肴而猎杀动物，破坏生态平衡？……终于，大自然也要复仇，它开始还击了，沙尘暴、泥石流等自然灾害便是对人类的惩罚。人在自然灾害下显得是那么的弱小和无助，自然灾害对人类进行惩罚，我们也不能坐以待毙，面对无情的自然灾害，我们一个怎么做呢？这节课就让我们来探究如何防御自然灾害吧！活动二防御自然灾害同学们，防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。测一测：你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？对于那些错误的行为，说一说错在哪儿，应该怎么做？雷电交加，在大树下避雨。山区山洪、泥石流高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。地震发生时，如果条件允许应撤离到安全空旷地带，如果不能及时撤离应暂时躲在小房间的墙角护住头部。泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。√√不要在大树下避雨。不要逗留在山谷低洼处。××雷电交加时，在大树下避雨容易遭到雷击，因此我们不能在大树下避雨。当山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，也不能选择在山谷扎营，在山谷扎营可能会被山洪、泥石流冲走或被石头等砸伤。1.怎样应对自然灾害（1）为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质以及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。这些安全标志能让我们遇到紧急情况时有序的逃离现场，平时多看一眼，灾难时就多一份安全逃生的可能。）温馨提示通过绘制校园逃生图，我们能够发现，应对灾情最好的方法就是在灾情发生前即使撤离。那么，如何才能够提前知晓这些消息呢？为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。小抢答同学们知道我国的灾害预警信号分为几级吗？左图中四种颜色的预警信号分别代表了什么？蓝色：一般黄色：较重橙色：严重红色：特别严重面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。“风云四号”气象卫星防洪坝防灾减灾工程我国不仅建立了灾害监测预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。汽车弹簧减震器——减缓地震对房屋的破坏。救火“机器人”海天一体监测网防灾减灾技术大赏为了防御灾害，科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术。我们去调查一下，将了解到的技术、发明记录下来，在全班开展一次交流活动。***