教师视角下幼儿园科学教育活动开展的调查研究.pdf

幼儿教育研究

年第期学术论坛

２０２４２

ResearchonEarlChildhoodEducation

y

教师视角下幼儿园科学教育活动开展的调查研究∗

福建省泉州幼儿师范学校附属幼儿园潘丹阳龚万茜

、

一问题提出教研和培训的支持不足

,“?”

科学教育活动是幼儿园常见的教育活动之在回答问卷您组织过科学活动吗的问题

.,,()

一有效的科学教育活动中教师不仅是活动的中３８６个教师９７５％回答开展过科学教育活

、,..“”

引导者组织者更是活动的支持者教师的意动问题您开展科学教育活动的频率是

、,,()

愿教育能力等是影响教师开展教育活动的重的回答结果显示３４９个教师８８１％的教师开

.,、.

要因素研究者通过设计问卷调查了解教师展科学教育活动的频率为每周１~２次这说明大

,,、

如何组织及开展科学教育活动以及教师如何看多数教师重视科学教育活动组织开展科学教

,.

待影响科学教育活动有效性的因素等为幼儿园育活动较为频繁

管理层及教师提供一些建议.教研活动与培训活动是提高教师专业能力,

的重要途径教研活动与培训活动的频率显示.,

、,

二研究设计出幼儿园管理层对科学教育活动的重视程度也

()

一研究对象在一定程度上影响了教师开展科学教育活动的频

考虑到不同级别幼儿园教师科学教育水平的率及有效性在有针对性的教研培训活动方面.、,

差异研究者向泉州市所不同级别的幼儿园,问题您的幼儿园针对科学领域教育开展的教研“

１５

(、、)(、