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一年级体育下册第十八课掷绳结教案

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为一年级体育下册第十八课《掷绳结》教案。本课时的教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经掌握了基本的绳结技巧，如平结、十字结等，能够运用绳结进行简单的游戏。本节课将在此基础上，引导学生学习掷绳结的技巧，提高学生的投掷能力。

具体教学内容如下：

1.学习掷绳结的基本手法和步骤，掌握正确的掷绳结技巧。

2.练习不同距离的掷绳结，提高学生的投掷准确性。

3.开展掷绳结比赛，培养学生的团队协作精神和竞争意识。

4.引导学生总结掷绳结的技巧和方法，提高学生的自我学习能力。

本节课的教学内容与学生的已有知识紧密相连，有利于学生在已有基础上提高自己的投掷能力，培养良好的体育素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.运动能力：通过学习掷绳结的基本手法和步骤，提高学生的投掷能力，使其能够熟练掌握掷绳结技巧，并在比赛中运用。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，注重运动安全，培养良好的作息时间和饮食习惯，提高学生的身心健康水平。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，学会尊重对手，公平竞争，勇于担当，培养良好的体育道德观念。

4.自我认知：引导学生总结掷绳结的技巧和方法，提高学生的自我学习能力，培养学生的自主探究精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握掷绳结的基本手法和步骤。

2.提高掷绳结的投掷准确性。

难点：

1.熟练掌握掷绳结的手法，使其成为一种本能动作。

2.在比赛中运用掷绳结技巧，提高投掷效果。

解决办法：

1.针对重点内容，通过教师示范、学生模仿、分组练习等方式，让学生反复练习掷绳结的基本手法和步骤，直至熟练掌握。

2.对于难点内容，可以组织学生进行分组比赛，鼓励学生在比赛中积极运用掷绳结技巧，教师及时给予指导和鼓励，帮助学生突破难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过分组练习、比赛等形式，让学生在实践中掌握掷绳结的技巧，提高投掷能力。

2.合作学习法：鼓励学生之间相互合作、交流，共同探讨掷绳结的技巧，培养团队合作精神。

3.游戏教学法：设计有趣的掷绳结游戏，激发学生的学习兴趣，使其在游戏中自然而然地掌握掷绳结技巧。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放掷绳结的示范视频，让学生更直观地了解掷绳结的技巧和方法。

2.教学软件：运用体育教学软件，进行掷绳结技巧的模拟演示，帮助学生更好地理解和学习。

3.虚拟现实技术：借助虚拟现实设备，让学生在虚拟环境中进行掷绳结练习，提高其投掷准确性。

4.体育器材：充分利用体育器材，如绳子、投掷圈等，进行实地练习，提高学生的动手能力和运动能力。

5.互动平台：利用校园网或互联网，搭建互动平台，让学生在课下进行掷绳结技巧的讨论和交流，巩固所学知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对掷绳结的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道掷绳结是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于掷绳结的图片或视频片段，让学生初步感受掷绳结的魅力或特点。

简短介绍掷绳结的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.掷绳结基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解掷绳结的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解掷绳结的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍掷绳结的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.掷绳结技巧讲解与演示（10分钟）

目标：通过教师讲解与演示，让学生掌握掷绳结的基本技巧。

过程：

教师讲解掷绳结的基本手法和步骤，并进行现场演示。

学生跟随教师一起练习，逐步掌握掷绳结的技巧。

4.学生分组练习（10分钟）

目标：培养学生的团队协作精神和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组进行掷绳结的练习。

小组内讨论并总结掷绳结的技巧，以及如何在比赛中应用。

每组选出一名代表，准备向全班展示练习成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对掷绳结的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示练习成果，包括掷绳结的技巧和应用。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调掷绳结的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括掷绳结的基本概念、组成部分、技巧讲解等。

强调掷绳结在体育活动中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用掷绳结。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于掷绳结的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-体育赛事：