第6课 我参与我奉献 第1课时（课件）五年级道德与法治下册（部编版）.ppt

公共设施、爱心公益——关爱弱势群体课堂总结同学们，人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。平等友善可以传递正能量。在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重，我们的社会将会更加美好！习题演练填空：1.人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。2.平等友善可以传递正能量。在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重，我们的社会将会更加美好！2.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。3.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。习题演练填空：4.老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利，有享受社会服务和社会优待的权利，有参加社会发展和共享发展成果的权利。禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。5.我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。选择：习题演练1、下列与友善、谦让相关的成语故事是（）A、刻舟求剑B、孔融让梨C、井底之蛙CB2、下列做法体现友善待人、关爱他人的是（）A、拦路抢劫，殴打他人。B、随便给他人起侮辱性的外号。C、同桌在语文小测中没有考好，我安慰他：“别灰心，继续努力”。2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。我参与我奉献六第一课时新课导入今天，我在爸爸的单位看见了两位清洁人员，她们从上午到下午，一直在擦玻璃。我觉得这俩位阿姨就像山茶花一样，没有喊过一声累叫过一声苦，默默无闻的在工作，哪里脏了，她们立刻去擦，让爸爸的单位变得一尘不染。以前，在班级我做值日生，总是有些怕累怕脏，今天，我看到了这两位阿姨，有些羞愧，和她们比起来，我还差了许多，我应该学习她们不怕脏不怕累的精神，在她们的脸上，我仿佛看到了一朵朵洁白的山茶花。同学们，建设和谐美好的社会生活，需要我们彼此关爱，相互帮助。从这篇文章中，我们看到了一位心地善良，对他人友善相待的小朋友，这节课也让我们来说说什么叫友善相待吧！同学们，人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。活动一友善相待“友善”，本义是指朋友间的亲近和睦，后指友好待人、与人为善。友善是社会主义核心价值观的基本内容。友善既是处理人际关系的基本原则，也是现代公民道德的基本规范。什么是友善？说文解字扶危济困，与人为善，自古以来就是中华民族的传统美德。让我们一起分享课前搜集到的和友善、乐于助人有关的名言警句和感人事例。●人之初，性本善。——《三字经》●泛爱众，而亲仁。——《弟子规》●仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,友善他人、相互帮助。人与人相处需要平等相待环卫工人天没亮就开始清扫街道想一想，在新年的第一天早上收到早餐的环卫工人心情会怎样？爱心早餐送温暖A1.我们应该做点什么来表达对环卫工人的感谢呢？BC2.在公共生活中，我们还可以为身边需要关爱的人做些什么呢？勿以善小而不为，关爱他人有很多种方式，我们不随地扔垃圾也是对环卫工人的爱，对为我们服务的人送上一个微笑也是尊重与爱的表现。121.某社区居委会计划开展“爱心衣物捐赠活动”，为此，居民们提出了两种方案。2.两种方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。阅读角《张大爷的爱心卡》1.从文章中我们体会到了什么？说说你的感受？2.我们在帮助别人时要尊重对方，要在平等的基础上真诚相待，接受了别人的帮助后要心存感激。我们要以恰当的方式表达友善：友善待人要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。用心了解他人的需求，尊重他人的隐私。请阅读下面的法律规定。《中华人民共和国残疾人保障法》第七条全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,