人教版小学二年级语文上册《秋天的图画》优秀.pptx

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目录CONTENTS认字识词拓展学习课文赏析课后作认字识词第一章

会认8个生字。会写8个字。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。

梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。

你能像这样仿写一句话吗？（）树挂起（）的灯笼。（）露出（）的脸颊。大地铺上金黄的外衣。石榴露出（）。葡萄（）。香蕉（）。

想一想勤劳的人们是指哪些人呢？你觉得大雁的回答是吗？我们来问问梨树、苹果、稻海和高粱吧！

课文赏析第二章

梨树说：“是勤劳的人们把我变成金黄的灯笼。”苹果说：“是勤劳的人们让我__________。”稻海说：“__________________。”高粱说：“__________________。”

túlí图画梨树灯笼波浪高梁燃烧勤劳lónglàngliángránqínláo

波浪波浪波涛汹涌波浪浪花

灯作灯光灯泡工作作息

拓展学习第三章

秋忙

字苹

丽劳

画图huà苹果píng灯笼dēng脸颊liǎn波浪bō梨树lí

根据本课内容，创编一个秋天的童话。“秋天来啦，秋天来啦，”山姑娘兴高采烈地呼喊着，欢笑着，她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来布置晚会会场……

课后作业第四章

苹果露出红红的脸颊。（变比喻句）红红的脸颊好像苹果

梨树挂起金黄的灯笼。（变比喻句）金黄的灯笼好像梨

谁使秋天这样美丽?勤劳的人们答案：解析：看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好象在说--勤劳的人们画出秋天的图画.

用自己喜欢的方式来表现秋天。如，制作秋天的礼物：用落叶做书签，用自己的画做贺卡，用句子、短诗赞美秋天……

朗读感悟

1、教师范读，学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。2、学生自由读，一边读一边想象秋天的图画。3、小组内读，说说自己的感受。4、小组内选出自己喜欢的句子来读，并说说为甚么喜欢。5、比赛读，看谁读得美。6、寻找自己喜欢的学习小伙伴，读喜欢的句子。7、看着画面用自己的话说说秋天，再试着背诵。

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