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辽宁对外经贸学院专家评教制度

评教是教学质量评价的重要环节之一，是评价教学效果

和反馈教学信息的一种有效，是更新教育观念、强化教

育责任、改进教学方法、提高业务水平，实现教学管理规范化、科学

化的重要途径。为规范教学行为，督促、激励认真履行职责，提

高教学质量，完善教学考评体系，特制定本制度。

一、评教的目的

1.积极开展评价，可以帮助加深对学校定位、办学

思路和培养目标的理解和认识，从而为的教育教学工作指明方

向。

2.有助于收集各种教学信息。通过之间的相互评教、相

互切磋，可以帮助收集到来自之间可靠的、建设性的信息，

为提高的教学水平提供积极的支持。

3.加强教风建设，促使任课认真备课，精心组织教学，深入

探究教学，全面提升教学水平。

4.督促教研室切实开展业务活动，有地组织听课，进行教学

研究。

5.为全面、客观、公正地分析评价学院教风和教学水平提供

依据。

二、评教原则

1.过程与效果评价相结合原则。在评教工作中，把的教学过

程、工作效果相结合，客观公正、实事求是地进行全面评价。

2.定量与定性相结合的原则。在评教中，尽可能的量化评价标准，以

提高评估结果的可靠性和可比性。

3.科学性、导向性、可测性原则。评估指标体系及评价标准力求

既科学严谨，导向明确，又简单可行，便于操作。

三、评教对象

全体任课（包括专职和）。

四、评教的时间

每学期组织一次，一般结合期中教学检查工作进行。具体评教时

间由教务处根据实际情况通知，各系部应在规定时间内完成评教

工作。

五、评教内容

包括教学态度、教学方法、教学内容和教学效果等方面。

六、评教的组织

1.学院成立评教工作小组，由分管院长任组长，教务处处长

任副组长，成员由教务处及教学督导组有关专家担任。评教工作

小组负责全院评教工作的组织与管理。

2.各系（部、）分别成立评教小组。评教小组一般由系

任组长，成员由各系（部）教研室和中选出的思想表现

好，学术水平较高，教学经验丰富，公正无私的人员担任，人员组成

以5—7人为宜。各系（部、）评教工作小组负责安排好听

课的指向，一般原则为三位对另外一位评价，可同时听课或

单独听课；另可组织不同教研室相互听课，确保每位都被评教。

3.为确保