第1课 我是独特的 （课件）三年级道德与法治下册（部编版）.ppt

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。我是独特的一新课导入我只是我，一个独特，模仿不出来的我。我虽然年龄小，好奇心却很强。总喜欢问自己人或者是做什么的？却又每次都以不解而终，我回为了一个叫斗罗的大陆而伤感，流下晶莹的泪。我只是我，是一个与一群人玩得鸡飞狗跳的一个男生，但在人少时，总是沉默面对别人的笑话。这就是我，一个喜欢探索人生奥秘的的我，一个伤感却又阳光的我。虽然我才12岁……这节课让我们来重新认识独特的我同学们，每个人都有自己的特点。在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。活动一我有自己的特点每个人都有自己的特点。在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。我做事比较细心。我喜欢阅读。看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。我的个子高高的，喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。你能结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗？除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以像赵兴那样从他人的看法中了解自己的特点。父母认为赵兴有点儿调皮，老师说他很有韧劲,同学们说他足球踢得好。赵兴认同老师和同学的看法，自己确实能一直坚持练习书法、提高球技。但赵兴并不认同父母的看法，他觉得自己并不是真调皮，在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母开心。[赵兴的调查结果]说一说：父母、老师、同学眼中的我是什么样子的？别人眼中的我假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？在生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。假如我能变成动画片的卡通人物，我愿意成为_____拥有这个人物______的特点。假如我能变成一种动物，我愿意成为_____拥有这个动物______的特点。假如我能变成……你是否能从这些自我期望中，找到自己呢？每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己丰富、独特的内心世界。阅读角中小朋友有什么秘密？她为什么愿意与人分享她的小秘密呢？我有自己的秘密，除了我以外，没有人知道。你是我的好朋友，即使知道我的秘密，也不会嘲笑我，或者告诉别人，那我告诉你吧！我有一个盒子，里面装着我喜欢的东西，有漂亮的糖纸、五彩的毛线、美丽的落叶......再告诉你一件特别的事儿吧。我在树下给甲虫造了一个漂亮的“家”。我不会告诉你这棵树在哪里。但是，我可以告诉你甲虫的“家”是什么样的。我在树下挖了一个洞，用树枝和树叶在洞口搭了一个棚，然后在上面培了很多土，像金宇塔那样尖尖的。我还有好多好多的疑问。比如为什么彩虹有七种颜色而不是八种呢?[我独特的内心世界]假如你有一个“秘密盒子”，你会放什么秘密进去呢？放心吧，除了你，没有人可以打开它。如果你愿意，当然也可以与别人分享你的秘密。活动二我能变得更好同学们，我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。聊一聊不足有优点肯定也有不足之处，那么我们再来聊一聊自己的不足。如：我在……方面做的还不够好。倒霉的小健写一写自己的差劲事想一想，说一说*****