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新模式英语3教案unit5

教案目标：

1.了解并掌握Unit5中的重点词汇及短语，能够正确运用在实际交流中。

2.能够掌握并运用Unit5中的语法知识，包括现在进行时的构成及用法。

3.能够运用所学知识，描述自己日常生活中的活动和习惯。

教学重点和难点：

1.重点：掌握Unit5中的重点词汇及短语，理解并运用现在进行时表达动作进行。

2.难点：正确运用现在进行时，并能够描述自己日常生活中的活动和习惯。

教学准备：

1.教学课件：包括Unit5的重点词汇及短语，现在进行时的构成及用法。

2.教学素材：包括与Unit5相关的图片、视频或实物，以及与日常生活相关的相关图片或视频。

教学过程：

Step1：热身

通过播放与Unit5相关的视频，或呈现与课文相关的实物或图片，引发学生对新单元主题的兴趣，并预习新词汇。

Step2：学习新词汇

师生互动，共同呈现Unit5的重点词汇及短语，帮助学生理解并正确运用。

Step3：语法讲解

呈现现在进行时的构成及用法，通过例句及练习，帮助学生掌握现在进行时的用法。

Step4：练习对话

设计相关情景，让学生进行对话练习，使用现在进行时表达动作进行。

Step5：小组活动

学生分组，描述自己日常生活中的活动和习惯，自我表达并互相交流。

Step6：总结

总结本节课所学内容，检查学生对Unit5中的重点词汇、短语和现在进行时的掌握情况。

Step7：作业布置

布置相关作业，巩固学生对本节课所学内容的理解与掌握。

教学反思：

通过本节课的教学实践，我发现学生在学习新词汇和语法知识时，通过多种互动方式，更易于理解和记忆。在今后的教学中，我将更加注重多种教学手段的运用，以提高学生的学习兴趣和效果。